/ Kas ir liberāla vadītāja stils? Autoritāras, demokrātiskas un liberālas vadības stili

Kas ir liberāla vadītāja stils? Autoritāras, demokrātiskas un liberālas vadības stili

Rokasgrāmata ir īpašs vadības,virkne procesu attiecību starp priekšniekiem un padotajiem, skolotājs un students. Galvenais uzdevums ir iedrošināt darbiniekus (bērnus) aktīvi rīkoties, ietekmējot kolektīvo un individuālo apziņu. Šī procesa efektivitāte, kā likums, ir atkarīga no vadības stila. Jāņem vērā arī tas, ka katrai personai ir dabiska slodze vai attīstīta prasme sazināties ar cilvēkiem. Šis kritērijs būtiski ietekmē vadības stila veidošanos. Sīkāk apspriedīsim šo jautājumu.

Vadīšanas stila jēdziens

Vadības stils ir uzvedības unkomunikācijas vadītājs saistībā ar padotajiem. Līderis, izmantojot to pareizi, spēs ietekmēt darbiniekus un padarīt viņus darīt to, kas ir nepieciešams pašlaik. Mūsdienu zinātnē ir izdalīti vairāki jēdzieni, kas izskata vadīšanas stilu veidošanas un pielietošanas pamati. To darbību ietekmē īpaši apstākļi un apstākļi, kurus mēs aplūkosim tālāk. Tradicionāli ir izcelti autoritārie, demokrātiskie un liberālie vadīšanas stili.

liberālais vadīšanas stils

Tomēr, kā liecina prakse, tie reti darbojas tīrā veidā, jo daudzi faktori (gan ārējie, gan iekšējie) ietekmē cilvēka uzvedību.

Izpausmju un sajaukšanās stila pārvaldības formas

Pirmkārt, vadītājs strādā ar padotajiem,dažādi izglītības un kultūras līmenī, perspektīvas, personiskā un emocionālā vide. Ļaujiet atzīmēt vienu no vispazīstamākajām likumsakarībām. Jo zemāks ir darba kvalitāte un kultūras līmenis, jo vieglāk uztvers autoritāro vadītāja stilu. Tieši pretēji, demokrātisko daba vergu, emocionālo un āra uzvedību, nedarbojas ar vadītāju, kurš dod priekšroku grūti vadības stilu un bezierunu paklausību.

Otrkārt, vadības stilu ietekmē specifisksesošie nosacījumi, kolektīvās brieduma pakāpe un tās kohēzija. Tāpēc kritiskā situācijā bieži vien demokrātiskajam vadītājam būs jāpiemēro stingras darbinieku vadības metodes. Tajā pašā laikā, mierīgā vidē, viņš var visu velk uz bremzēm, izmantojot liberālo vadības stilu.

liberālo vadīšanas stilu raksturo

Treškārt, praktiskās pieredzes pieejamība unvadītāja kultūras līmenis ir izšķirošs, izvēloties galvenās vadības jomas. Autoritārs līderis bieži var rīkoties draudzīgā un atklātā veidā. Gluži pretēji, komandā var rasties demokrātijas trūkums izglītības trūkumā vai nespēja pareizi rīkoties. Ļoti bieži nenoteiktie vadītāji pierāda savu uzvedību pasivitāti un liberāla vadītāja stila piemērus. Tādā veidā viņi atbrīvojas no atbildības par uzņēmuma darbību rezultātiem.

Autoritatīvs (direktīva) vadības stils organizācijā

Parastās iezīmes ir šādas:

  • augsta vadīšanas centralizācija;
  • viena cilvēka vadība, pieņemot lēmumus, izvēloties mērķus un līdzekļus to sasniegšanai;
  • vadītājs ir atbildīgs par uzņēmuma darbības rezultātiem, neuzticas padotajiem un neprasa savu viedokli vai padomu;
  • galvenais stimulu veids darbiniekiem - instrukcijas un sodi;
  • stingra katra pakļautībā esošo darbību kontrole;
  • nespēja un nevēlēšanās ņemt vērā darbinieku intereses;
  • komunikācijas procesā dominējošais ir asums, nedraudzīgs signāls, neitralitāte un bieži vien nežēlība.

jo raksturīgs liberālais vadīšanas stils

Viennozīmīgas pieteikuma priekšrocībasdirektīvu pārvaldības stils ir: visu veidu resursu maksimālā koncentrācija, pasūtījuma klātbūtne un spēja paredzēt galīgo rezultātu pat sarežģītā situācijā. Tomēr individuālās iniciatīvas ierobežošana un vienpusēja pasūtījumu kustība tiek virzīta uz augšu uz leju, tāpēc ka nav atgriezeniskās saiknes ar padotajiem. Bieži vien tas izraisa pasīvu un neieinteresētu uzņēmuma darbinieku uzvedības rezultātu veidošanos.

Demokrātiskais (koleģiāliskais) vadības stils organizācijā

Parastās iezīmes ir šādas:

  • vadītāja vēlme izstrādāt risinājumus, kas saskaņoti ar darbiniekiem un deputātiem;
  • atbildības un pilnvaru sadalījums starp padotajiem;
  • personāla iniciatīvas stimulēšana;
  • regulāra un savlaicīga komandas informācija par visiem svarīgiem jautājumiem;
  • draudzīga un pieklājīga komunikācija;
  • labvēlīga psiholoģiskā klimata klātbūtne komandā;
  • Atalgojums darbiniekiem ir uzņēmuma pozitīva rezultāta sasniegšana.

liberālas vadības stila piemēri

Līderis vienmēr klausās un izmantojebkuru konstruktīvu priekšlikumu, organizējot plašu informācijas apmaiņu, iesaistot pakļautībā visām organizācijas darbībām. Tomēr atbildība par pieņemtajiem lēmumiem netiks pārcelta uz darbiniekiem. Demokrātu līdera izveidotā situācija veicina to, ka vadītāja autoritāti atbalsta viņa personiskā kompetence.

Liberāla līdera stils: plusi un mīnusi

Šī suga atšķiras ar dažādām formām, kuru izvēle ir atkarīga no daudziem faktoriem. Lai sāktu, pievērsīsim uzmanību tās īpatnībām. Liberālajam vadības stilam raksturīgas šādas pazīmes.

Pirmkārt, tā ir minimālās līdzdalības klātbūtnevadītājs komandas vadības procesā. Pakārtiniekiem ir brīvība, viņi ir atstāti sev paši. Darbinieku darbu retos gadījumos pārrauga. Šī liberālā vadīšanas stila īpašība, tā kā uzņēmuma atdalīšanās no uzņēmuma problēmām, bieži vien noved pie vadītāja funkciju zaudēšanas un realitātes nezināšanas.

Otrkārt, jautājumi un problēmas tiek atrisinātas tikaikolektīvs, un viņa viedoklis tiek pieņemts kā nerakstīts likums. Ar liberālu vadīšanas stilu līderis parasti seko viņam, tāpat kā pārējam personālam.

Treškārt, saziņa ar padotajiem tiek veikta tikai privāti, menedžeris pieliek pārliecību, pārliecību un mēģina izveidot personisku kontaktu.

Liberāla līdera stils nav izvēlēts nejauši. Parasti tas kļūst optimāls noteiktās situācijās un ar dažām kolektīvās īpašībām. Ļaujiet mums izcelt dažas jauktas formas.

Liberāldemokrātiska pārvalde organizācijā

Liberāldemokrātiskās vadības stilsnozīmē, ka vadītājs pilnībā uzticas saviem padotajiem. Un tikai no pirmā acu uzmetiena šķiet, ka šāda situācija var novest pie uzņēmuma vadības trūkuma.

raksturīgs liberālajam vadības stilam

Šāds jauktais liberālais vadības stilsko raksturo fakts, ka izpildītājiem ir lielāka varbūtība nekā vadītājam, lai izprastu visas profesionālās darbības sarežģījumus. Parasti tas ir populārs radošajās kolektīvās, kurās darbiniekiem ir nepieciešama neatkarība un pašizpausme.

Organizatoriskā un liberālā vadības stila organizācija

Raksturīgs ar noteiktu dualitāti, kadpieņemt vadības lēmumus. No vienas puses, vadītājs dod saviem darbiniekiem maksimālu brīvību ražošanas jautājumu risināšanā. Bet tajā pašā laikā tam ir vajadzīgi pozitīvi rezultāti, neaizskarot problēmas un neuzņemoties atbildību.

liberāls-saistošs vadības stils

Šī liberāli rekomendējošs vadības stils bieži noved pie patvaļas un haotiska uzvedība viņa vietnieki saistībā ar darbiniekiem.

Demokrātiskais vadības stils pedagoģiskajā darbībā

Skolotājs, kurš to demonstrē saziņā arstudenti, ir vērsta uz studentu attīstību. Viņš piesaista katru studentu kopīgam uzdevumam. Šis stils ir viens no efektīvākajiem veidiem, kā organizēt mijiedarbību starp skolēniem un skolotāju. Skolotājs paļaujas uz klases iniciatīvu.

Autoritārisma vadības stils pedagoģiskajā darbībā

Skolotājs parasti pieņem lēmumus un novēršklases kolektīvas dzīvības aktivitātes problēmas. Skolotājs uzskata, ka ir nepieciešams noteikt konkrētus mērķus, balstoties uz viņa paša idejām. Viņš ļoti stingri kontrolē jebkura uzdevuma izpildi un subjektīvi novērtē sasniegtos rezultātus. Šis stils ir aizbildnības un diktatūras taktikas īstenošana. Gadījumā, ja skolēni ieņem opozīcijas pozīciju, skolotājs sāk konfrontāciju.

Liberālās vadības stils pedagoģiskajā darbībā

To bieži sauc par nomācošu unanarhisks Pedagoģiskās vadīšanas liberālo stilu raksturo fakts, ka skolotājs reti uzņemas atbildību. Viņš pilda pienākumus parasti formālās, noraidošas vadības procesa Elegants komanda izvairītos darbaudzināšanu un izglītību, ierobežotas darbības tikai izglītības funkcijas.

pedagoģiskās vadīšanas liberālais stils

Liberālas vadības stils īsteno taktikuneiejaukšanās, liecina par vienaldzību un interesi par skolas komandas problēmām. Protams, šāda pieeja nevar palikt bez sekām. Par liberālu vadīšanas stilu ir raksturīgi, ka studentu cieņa un kontrole tiek zaudēta, un disciplīna pasliktinās. Šāds skolotājs nevar pozitīvi ietekmēt skolēnu personisko attīstību.

Pēcvārds

Katra persona, atkarībā no viedokļa,raksturs, individuālās psiholoģiskās īpašības, attīstās sava vadības stils. Efektīvā virziena izvēli nosaka dažādi faktori:

  • ieteicams piemērot autoritāro stilu, ja organizācijā ir kļuvusi acīmredzama krīze un situācija izkļūst no kontroles;
  • demokrātiska - ir optimāla, ja darba grupa ir pietiekami nobriedusi, strādā vienmērīgi, pastāv disciplīna un kārtība;
  • ja darba grupa spēj darboties efektīvi neatkarīgi, ir nepieciešams liberālais vadības stils.
  • </ ul </ p>
Lasīt vairāk: