Mēs sarunājamies ar bērnu, uz burta "P"

Mēles ķekari sāka seno Krieviju. Tas ir nozvejas frāze ar speciāli izraudzītiem vārdiem, kurus ir grūti izrunāt. Šādas frāzes palīdz apgūt runas grūtības, iemācīties pareizi un skaisti runāt.

Ko viņi bija domāti?

Mēles vērpjot ir tautas māksla. Tas nav vienkāršs vārdu kopums, bet frāzes ar nozīmi, allegoriski veidojot epizodes no dzīves, bieži izraisot smaidu. Viņi saprata, ka bērns, kā viņš auga un attīstījās, apgūst valodas šķēršļus no visvienkāršākajiem variantiem līdz sarežģītākiem un ietilpīgākiem priekšlikumiem, zīmējot to, kas notika galvu.

Bērniem bieži ir problēmas ar runu, it īpašibieži nav iespējams izteikt skaņu "p". Ja jūs bieži izrunājat patteru ar burtu "p", jūs varat sasniegt labu rezultātu. Vispopulārākais: "pagalmā - zālē, uz zāles - malka" - tā ir īsa garas un sarežģītas frāzes versija, kura otrā daļa izklausās: "Negrieziet koku: pagalmā - zāli". Kad bērns aug, šī frāze jau var izteikt veselu.

Mēles twisters palīdz sasniegt labupieaugušo cilvēku izruna, kuras profesijai ir vajadzīga skaidra publiskā runa: ziņotājiem, māksliniekiem, komentētājiem. Viņiem ir svarīgi iesaistīties konstanta runas vingrošanā. Slavenībām nav nekas neparasts, ka tik labi izdzēsti režģi runā, ka neviens nepamana pie saviem iepriekšējiem trūkumiem. Ir mēles krošķiņi ar burtu "p" kompleksu un efektīvāki. Piemēram, par grieķu pazīstama visiem no bērnības, kas brauca pa upi, vai par cūku, kas pieklauvēja pusi pagalmā ar pūciņu.

Kā strādāt?

Mācību bērnam skaidru izrunu mēles twisters attīstībai burtu "p", ir svarīgi ievērot pamatnoteikumus:

• nodarbības, kas notiek spēlei;
• vispirms ir jāmācās frāze: vārdi, izruna un vārdu secība;
• tam vajadzētu sākt ar lēnu mācīto frāzes atkārtojumu, skaidri izdzēšot visus burtus un skaņas;
• Tagad jūs varat paātrināt izrunas ātrumu;
• ir dažādi izrunāšanas varianti, tostarp burts "p": pavirši, dziedot, klusi vai skaļi;
• Lasiet bērnam dažas frāzes, izvēlieties tos, kas viņam patīk, strādājiet ar viņiem;
• nav nepieciešams mācīties lielu summu, pietiek ar 4 vai 5; beat tos, uzdot vadošos jautājumus vai lūgt viņus aprakstīt darbību, piemēram:

"Grisha (kas tas ir?) Gnawed (ko darīja?) Korzhik (kas ēst?)";

"Nuts (kas tas ir?) Gnawed Zhorzhik (kas tas ir?)";

"Un Garik (kas tas ir?) - krekinga (kas tas ir?)".

Jautājiet savam bērnam, cik daudz bērnu tur bija, kātos sauca par to, ko viņi ēda. Bērns ātri atcerēsies patteru ar burtu "p", ja viņš aktivizēs asociatīvo atmiņu. Darbojoties "jautājumu un atbilžu" režīmā, bērns mācās loģiski domāt, atcerēties, ko viņi saka, vairāk ieinteresēs apkārtējo pasauli, attīstīsies perspektīva un domās. Bērns pats lūgs viņu lasīt jauno teikumu, ja viņš iesaistīsies spēlē ar vārdiem un skaņām.

Izvēlieties mēles krošķerējus ar burtu "p" un spēlējiet ar mazuli aizraujošā un interesantajā spēlē: "Mācies pareizi runāt".