Dārzs logā bērnudārzā: apdare (idejas)

Kad izklausās frāze "bērnudārzs"Ikviens tūlīt atceras savas atmiņas par pedagogiem, bērnudārza draugiem, brīvdienām. Un patiesībā, tiklīdz bērns sāk apmeklēt DOW, viņa dzīve mainās radikāli. Un cik daudz katrs bērns būs veiksmīgs un interesants, tas lielā mērā ir atkarīgs no aprūpētājiem, viņu interese par bērnu attīstību. Tagad, kā daļa no bērnu attīstības programmas, pedagogi tiek mudināti radīt radošus projektus, ko sauc par "dārzu Dow logā".

Kāpēc jums nepieciešams "dārzs uz loga"?

Šī projekta mērķis ir izglītotbērnu ekoloģiskā kultūra, izziņas interešu attīstība, kā arī pirmsskolas vecuma bērnu estētisko izjūtu veidošanās. Neapšaubāmi, lai sasniegtu šo mērķi, mums jāpārvietojas no vienkāršas uz sarežģītākām, balstoties uz bērnu vecuma iespējām.

Vispilnīgākās vecuma grupas šā projekta īstenošanai ir:

vidējā grupa (4-5 gadi);
vecākā grupa (5-6 gadi);
sagatavošanas grupa (6-7 gadi).

Projekta pamatprasības

Lai izveidotu projektu "Dārzs dārza logā", kura galvenā prasība ir bērnu drošība, ir jāatceras:

izveidoto minimālo gultu lielums nedrīkst pārsniegt palodzes izmēru;
Lauku dārzam jābūt izvietotam drošā vietā bērniem;
mēslošanas līdzekļu izmantošana bērnudārzā ir aizliegta.

Turpmāk norādītās prasības ir redzamas kā ieteikumi dārza izveidei logā:

Pietiekams apgaismojums. Vislabāk ir sakārtot dārzu saulainā loga logā. Ja nav šāda loga, tad jums ir nepieciešams izveidot papildu apgaismojumu.
Temperatūras režīms. Ērtai augu augšanai ir nepieciešama temperatūra vismaz + 17 grādi pēc Celsija.
Augsne. Pamatojoties uz to, ka mēslošanas līdzekļus nevar izmantot bērnudārzā, vislabāk ir iegādāties gatavu augsni specializētajos dārzkopības veikalos.

Visu šo prasību ievērošana palīdzēs izveidot drošu un auglīgu dārzeņu dārzu uz loga.

Kā izveidot dārzu bērniem no 4 līdz 5 gadiem?

Bērnu vecuma iespējas vēl nav ļoti augstas,un, protams, galvenā aktivitāte šeit ir izglītotājam. Dārzeņu dārzs loga nozīmē grupa var izdarīt visvairāk primitīvas - tas ir koka kastes lieluma palodze, krāsotas spilgtās krāsās, lai piesaistītu bērnu uzmanību. Vislabāk šajā vecumā izmantot ne vairāk kā divas gultas, jo, salīdzinot vairākus objektus, bērni tikai sāk mācīties. Sēklas stādīšanai jāizvēlas lielas (sīpoli, zirņi, pupas), smalkas mehānisko attīstība šajā vecumā ir vāja, un sēt sēklas gurķiem un dillēm bērniem vienkārši nevar, un līdz ar to nesaņem pozitīvas emocijas.

Dārzs logā bērnudārzā, apdarekas ir radošs un estētisks process, paredz iesaistīt bērnus šajā darbā. Piemēram, viņi var krāsot sauli, kas saliks viņu gultas.

Dārzs pie loga 5-6 gadus veciem bērniem

Šī vecuma kategorija atšķiras noiepriekšējais ir tas, ka bērni jau ir uzkrājuši pieredzi dārza veidošanā un veidojuši viņu aprūpes pamati. Augu dārzu uz loga var izveidot vecāka grupa ar daudzveidīgāku kultūru veidu, var būt bērnu sīpoli, pupas, zirņi un jaunas dārzeņu kultūras, piemēram, gurķi. Audzēšanai būs jāpievērš lielāka uzmanība no bērniem, izņemot pazīstamo apūdeņošanu, būs nepieciešams, lai atslābtu zemi ap dzinumiem, izveidotu un pareizi novietotu tīklu, lai auzu gurķi ap logu.

Daļa no pienākuma rūpēties par dārzu logātiek pārvietots no skolotāja uz bērniem - tas, piemēram, ir jāuzrauga temperatūras režīms un apgaismojums. Laukā esošais dārzeņu dārzs, kura apdare daļēji atrodas bērnudārza audzēkņu plecos, saviem bērniem dos bērniem daudz jaunu iespaidu un neticamu atklājumu.

Dārzs pie loga 6-7 gadus veciem bērniem

Augu dārzs uz loga sagatavošanas grupas jau irrada visi dārza pasākumu veikšanas noteikumi. Bērniem vecumā no 6-7 gadiem jau ir ļoti iespējams uzticēties, aprūpes sniedzējs ir atbildīgs par procesa uzraudzību. Bērni paši var sēt sēklas, apsaimnieko dārzu saskaņā ar darba grafiku, saglabā novērojumu kalendāru. Šeit aprūpētāju nepieciešams sadalīt komandas grupās un katrai grupai nodrošināt noteiktu platību dārzā. Tas nepieciešams, lai nodrošinātu, ka bērni ne tikai mācās rūpēties par augiem, bet arī ieguvusi pieredzi, risinot ar otru, lai nodotu uzkrāto pieredzi informācijas. Katrs bērns ir jāiekļauj projektā "Dārzs bērnudārza logā". Reģistrācija ir arī bērnu atbildība.

Ar šīs problēmas risinājumu palīdz tikt galābērnu iztēle un fantāzija. Šeit ir iespējams veikt žogu izgatavots no kartona, ielieciet Scarecrow vidū dārzā, bites veikt no krāsaina papīra un pievienot tos tīklam aušanas gurķus ... Vispār, gaišāku un daudzveidīgs dārzs ir, jo vairāk informācijas var savākt savus skolēnus.

"Dārzs logā" - viņa loma izglītības procesā

Nav noslēpums, ka jebkura radīšanaprojekts bērnudārzā būtu jāveicina izglītības process. Lauka dārzs nav izņēmums. Pareizi izmantojot šo projektu, bērni ne tikai iemācās to rūpēties, bet arī paplašina savu vārdu krājumu, izmantojot:

iepazīšana ar jauniem vārdiem (laistīšana, stādīšana, atslābināšana, sēklas);
Rhymes, teicieni, mīklas par kultivētām kultūrām.

Tas pozitīvi ietekmē runas attīstību.

Matemātikas nodarbībās jūs varat arī izmantotdārzs. Piemēram, lai piedāvātu bērnus sagatavošanas grupā nākamā uzdevuma: "Mums ir apstādītas spuldzes 10, 8 no tiem diedzētiem un deva zaļo pildspalvu. Cik spuldzes nav diedzēt? ". Bērns, kurš nevarēja veikt atskaitīšanu prātā, var iet līdz pat gultā ar loku un nokārtot.

Turklāt jebkurai no jūsu darbavietām Cipollino vai Senor Tomato var nākt un lūgt bērnus palīdzēt atrisināt šo vai šo problēmu. Galu galā spēļu apmācības forma ir galvenā no Dow.

Dienasgrāmata novērojumiem "Dārzeņu dārzs uz logu bērnudārzādārzs "(apdare) rada bērniem atbildības sajūtu par uzdevumu izpildi. Kā arī paplašināt savu redzesloku, viņi tiek iepazīstināti ar tādiem jēdzieniem kā duļķaina, mākoņains, lietains, temperatūras kontrolei.

Lauku dārzs kā bērna pētnieciskās darbības dibinātājs

Katrs bērns, kas piedalāsradošais projekts, pat to neapzinoties, kļūst mazs pētnieks. Sākumā viņš interesējas par sēklu dīgtspēju un aizbēguma izskatu. Tad ar pedagoga palīdzību uzdevums kļūst sarežģītāks, bērns sāk meklēt atbildes uz šādiem jautājumiem:

Kāpēc kādai augai ir spilgti zaļa krāsa, un vēl kāda gaiša, dažkārt pat dzeltena?
Kāpēc mēs izsmidzinām augus ar atšķirīgu frekvenci, mēs pamanījām, ka viens no tiem nokalst?

Neapšaubāmi pareizi atbildēt uz šiem jautājumiemJautājumus, jums jāapmāca bērni novērot. Un, lai neaizmirstu savus novērojumus, tie kaut kur jāreģistrē. Šeit viņi būs palīgs dienasgrāmata novērojumu "Dārza uz loga bērnudārzos," dizains, kas palīdzēs skolotājam vispirms un pēc tam paši skolēni.

Bērni, kuri jau agrīnā vecumā ir iesaistīti pētniecībā, kļūst par labiem analītiķiem. Viņiem ir labi attīstīta domāšana, izveidojot cēloņsakarības attiecības.

Vecāku loma projektā "Dārzs uz loga"

Protams, visi pirmsskolas vecuma bērni ir sadalītiar vecākiem viņu iespaidus, vai tie ir labi vai slikti. Vissvarīgākais vecākiem - izteikt savu interesi, lai palīdzētu skolotāja-pasniedzējs un jūsu bērns, veidojot radošu projektu "Garden uz loga bērnudārzā", formulējums, kas paredz:

izpratne par notiekošajiem procesiem;
svaigi mākslinieciskie skati;
iespējas dalīties pieredzē.

Ja bērni redz viņu vecāku dalību savās bērnudārzu problēmās, viņi nekad nekļūst par neatkarīgiem cilvēkiem.

Rezultāts

Šķiet, vienkāršs projekts "Dārzs uz loga", uncik daudz mācību procesa uzdevumus var atrisināt uzreiz. Eksperimentējiet, uzstādiet jaunus uzdevumus, un jūsu sēklas, protams, jums dos skaistus dzinumus.