/ / Ekoloģiskā brīvdiena: skripts, tēmas. Dzejoļi par vides tēmu

Ekoloģiskā brīvdiena: skripts, tēmas. Dzejoļi par vides tēmu

Ekoloģiju sāk mācīties no bērnudārza. Pirmsskolas vecuma bērni iepazīstas ar apkārtējo dabu un iemācās to cienīt. Pamatskolas ārpusskolas aktivitātes padziļina zināšanas, un no piektās līdz vienpadsmitajam grādam bērni iegūst tādas prasmes, kas vēlāk kļūs noderīgas dzīvē un palīdzēs pieņemt pareizos lēmumus.

Viena no neaizmirstamām mācību metodēm irteātra ekoloģiskās brīvdienas. Skripts tiek veidots, ņemot vērā dalībnieku materiālus un spējas. Neapšaubāmi, ar piemērotu sagatavošanu tas dos prieku un labumu bērniem.

Svētku tēma

Pasākuma mērķis ir konsolidētmateriāls, tāpēc katrai vecuma grupai ir identificētas dažādas vides tēmas. Ir iespējams izcelt vairākus virzienus, kuros būs interesants svētku scenārijs.

ekoloģisko brīvdienu scenārijs

  1. Pirmsskolas izglītība: "Zeme ir mūsu dzimtā mājvieta", "Lietus un Rosinka teika", "Dabas aprūpe".
  2. Pamatskola: "Ekoloģiskā KVN", "Saglabājiet un saglabājiet dabu", "Pasaule, kurā es dzīvoju".
  3. Piektā klase: "Ūdens ir dabas brīnums", "Starp ziediem", "Daba nedod kļūdas".
  4. Sestais klase: "Augu karaliste", "Fotosintēzes brīnums", "Palīdzība mežam".
  5. Septītā klase: "Mūsu mazākie brāļi", "Red Book", "Par to, ko tīģeris ir klusi".
  6. Astotais klase: "Kad pārtika ir indes", "Ekoloģija un cilvēks", "Veselīgs dzīvesveids".
  7. Devītā klasē: "Ciklona un anticiklona karš", "Planētas klimats", "Dabas katastrofas". Kā novērst nepatikšanas. "
  8. Desmitā klase: "Šī zaļā planēta", "Ūdens ir brīnums", "Saglabājiet mežus".
  9. Vienpadsmitā klase: "Arktiskais kausts prom", "Cosmos", "Ekologs ir dzīvesdarbs".
  10. Vispārējā ekoloģijas brīvdiena, skripts "Trīs dabas valstības".

Vidusskola

Iespējams, visbiežāk interesanti svētki tiek pavadītividusskolas skolēni. Viņi jau daudz zina un novērtē situāciju uz planētas daudz nopietnāk nekā bērni. Viktorīna var būt jautājumi no kursa ķīmijā, fizikā, astronomijā, cilvēka fizioloģijā.

"Zemes diena" - ekoloģisko brīvdienu scenārijsvidusskolu skolēniem ir ieteicams veidot trīs daļas. Tas ir viktorīna, dramatizēta skice, dzejoli vai dziesmas. Brīvdienu var organizēt sapulcē, apvienojot vairākas klases.

Svins vai divi vadītāji pārstāv programmu,paziņojot runas. Pašā sākumā, lai noteiktu tēmu un iestatītu visu brīvdienu signālu, Greenpeace pārstāvji atrodas uz skatuves. Tie ir slēptie vidusskolu audzēkņi. Tās īsi apraksta problēmu loku, kas tiks iekļauti iesniegšanas procesā.

Tad tos aizvieto dažādas rakstzīmes, kas dzied vai lasīt dzejoli par vides tēmām.

Viktorīna, kas ietver divus vai trīs ducijautājumi par ekoloģiju, var veikt skolotājs. Uzvedības noteikumi ir atkarīgi no dalībnieku skaita. Taču ir jāizstrādā jautājumi, lai pat auditorija būtu ieinteresēta.

Apskats par ekoloģisko situāciju planēta būs pēdējais svētku posms. Beigās aktieri dzied dziesmu slavenā melodijai, zālē dzied.

Vispārējās svētki

Ekoloģiskās brīvdienu scenārijs "Trīs karaļvalstisdaba ", tāpat kā neviens cits, ir piemērots skolas mēroga pasākumam. Vadošie ir trīs elementi - zeme, ūdens un gaiss. Savukārt viņi runā par situāciju savā īpašumā, kā ir mainījušies apstākļi pēdējo desmit gadu laikā. Viņu stāstu papildina amatieru izrādes - skices, dziesmas un dzejoļi.

pasākumi vides jomā

Zeme ir dārzs un dārzs. Jauniešu skolēnu grupa izģērbies kā augļi un dārzeņi. Viņi runā par mīlestību pret sauli un tīru ūdeni. Tad nāk mežs, lauka un kalns. Viņi ir vidusskolu audzēkņi. Viņi runā par sausumu un seismoloģisko situāciju.

Ūdens ir upe un jūra. Viņi runā par klimata sasilšanu un kūst ledus Arktikā, kuru dēļ veidojas nepareizi cikloni un anticikloni. Kaut kur sausums, kaut kur plūdi.

Gaiss atspoguļo atmosfēras ozona slāni. Tas ir vidusskolas skolēns. Viņš lasa rāpu par to, kā viņš cieš.

Noslēgumā, saimnieki izsauc visus uz skatuves, viņi dzied kopīgu dziesmu.

"Aizsargājiet dabu - ietaupiet sevi": ekoloģisko brīvdienu scenārijs

Vecākie studenti jau daudz zina par veselīguuzturs un dzīvesveids. Viņi to interesē, jo tas dod labu sportisku formu un labu sajūtu. Vēl viens iemesls iedvesmot bērnu noderīgos ēšanas ieradumos ir ekoloģiski atvaļinājums.

Sākumā stāsta zinātnieks un tauki. Viņi runā par to, kā pārtikas produktu sastāvs ir mainījies saistībā ar ekoloģiju. Nav daudz vitamīnu un minerālvielu, jo palielinās tendenci pret kaitēkļiem un slimībām ražojam puse sastāv no ķīmiskām vielām.

Turpinot tēmu, deju kolektīvsar augu kaitēkli. Viņus vada zinātnieks, izsmidzina ūdeni no pudeles ar uzrakstu "Indes". No dārzeņiem, kas sūdzas par pārtikas trūkumu. Daži dārzeņi ar pārsēju rokām un kājām. Viņi tiek baroti ar ķīmiju, un viņi saslimst. Viņi runā par klimata sasilšanu un tās sekām.

Tauki un zinātnieks ir atkal uz skatuves. Viņi izlemj, kā mainīt situāciju, un jāpieņem lēmums: bioloģiskā lauksaimniecība.

Ekoloģisko brīvdienu scenārijsVecākie skolēni var iekļaut ziņojumu elementus par planētas slimības tēmu. Divu minūšu piezīmes, kuras ir uzticētas vairākiem dalībniekiem, var tikt iekļautas rubrikā starp galvenajām runām vai doto lasītājam lasīt.

"Mēs esam jūsu bērni, dārgais Zeme"

Bērnu ekoloģisko atvaļinājumu scenārijsvidusskola var izskatīties kā pavadzīme. Vispārējā maksa par lineālu nosaka uzdevumus, kas jāveic vienību detaļām. Katrai komandai ir savs vārds, par kuru viņi nāk klajā ar iepriekš. Galu galā viņi iziet uz ekoloģisko ceļu.

Ekoloģiskajā ceļā jūs varat sakārtot stacijas ar uzdevumiem. Tie ir skapji, kas veidoti saskaņā ar uzdevumu tēmām - mežs, upe, jūra, lauks, putnu karaliste, zvēru karaliste.

Uzdevumam tiek dota desmit minūtes un divas minūtes, lai pārietu uz nākamo staciju. Jauniešu atdalījumi nepiekrīt skapjiem, ievērojot komandiera norādīto maršrutu.

Staciju nosaukumi:

  • "Brīnumains ūdens." Īss pārskats par ūdeni un tā īpašībām. Viktorīna.
  • "Nešaujiet pie baltiem gulbjiem." Īss ziņojums par putniem. Viktorīna.
  • "Tūristi". Sporta sacensības.
  • "Maizes maiznieks - maizes gads". Īss ziņojums par cilvēku pazīmēm. Viktorīna.
  • "Ziedu valsis". Īss ziņojums par malas un ārstniecisko augu krāsām. Viktorīna.
  • "Zem meža ēnas". Īss pārskats par reģiona kokiem, ar tiem saistītajiem tautības uzskatiem. Viktorīna.

vides tēmas

Pēc visu punktu skaita - vispārēja kolekcija un apkopošana. Bērni saņem sertifikātus un vērtīgas balvas, lai veiktu uzdevumus staciju kustības procesā. Visi kopā dzied galīgo dziesmu.

Kā izveidot skriptu

Bērnu ekoloģiskās atvaļinājums nav izglītojošamācība. Drīzāk, tas ir atkārtot materiālu pārklāti prezentācijas. No kurienes festivāls notiks, tas ir atkarīgs no programmas. Tā kā telpa ir pienācīgi izpildīts, tas ir gandrīz klasē var ātri sagatavoti.

Prezentācijām ir lietderīgi izmantot bibliotēku, tūristu sacensībām - skolu pagalmā, teātra ainā - asambleju.

Bibliotēkā varat izmantot ekrānu un projektorudemonstrēt reprodukcijas. Katram attēlam tiek izvēlēta dzejolis vai prozas līnijas. Šāda literatūras un vizuālā prezentācijas orientācija būs labs signāls.

Pēc iepazīšanās ar vietējo dabu, ir pienācis laiks viktorīnam. Jautājumi ietver skenēto informāciju. Tādēļ bērniem tas nav grūti.

Lai atvaļinājums būtu neaizmirstams, visai klasei tiek atskaņota dziesma par dabu. Kā mūzikas pavadījumā varat izmantot fonogrammu-mīnus bez balss.

Dzeja

Dzejoļiem ir spēcīga ietekme un viegliatceras ar ritmu. Tāpēc ieteicams lasīšanas dzeju iekļaut svētku laikā. Tagad daudzos ekoloģiskās tēmas dzejoļus var atrast īpašos interneta resursos, kurus vada talantīgi skolotāji.

Skaisti dzejoļi par dabu ir piemēroti arī brīvdienām. Viņi noteiks pozitīvu signālu, jo, ja mēs runājam tikai par dabai nodarīto kaitējumu, svētki pārvērtīsies kā bēres.

Dzejoļi par ekoloģisko tēmu puiši varPadomājiet sevi skolotāja vadībā. Lai to izdarītu, sagatavojiet kartes ar rhymes. Kartes vienā pusē būs četri vārdi, pāri pārpilnībā. Puiši ir sadalīti grupās (piemēram, katram ir četri cilvēki), un viņi izšauj karti.

Veicot uzdevumu, viņi pārrunā iespējamās iespējas un uzrāda iegūto kvadrātiņu priekšpusē. Skolotājs staigā pa rindām un palīdz veidot dzeju.

Orientējošie fonti:

  1. Jūra - bēdas, ledus - nepatikšanas.
  2. Mežs ir brīnums, sūna ir nogatavojies.
  3. Apakšdaļa ir pilna, iedzīvotājs ir mītne.

Dzejoļi, kas iegūti, sastādot dzejoļus:

  1. Arktikā jūra sasilst, lāči arī ir bēdas. Nē, lai tos atpūstos ledus. Tā ir tāda nepatikšana.
  2. Bija cirtaini mežs, kas bija pilns ar brīnumiem. Tagad ir tikai augošs sūnas, un ka siltumā nožūst.
  3. Zem jūras gultnes vilni ir pilns visu veidu atkritumi. Un nožēlojamais jūras iemītnieks lāsta, ka klosteris.

dzejoļi par ekoloģisko tēmu

Kā redzat, šis uzdevums atgādina chastushki. Tas ir visnotaļ iespējams vidusskolas un vidusskolas bērniem. Veiksmīgākos dzejniekus balsošanas ceremonijā var nolasīt lineālē.

Vides scenāriji

Ekoloģiskās brīvdienas, kuru scenārijsir paredzēts turēt kongresa zālē, var ietvert teātra izrādes. Nav nepieciešams veikt lielu sniegumu, jūs varat aprobežoties tikai ar īsām skicēm.

Ainas rakstīšanas principi:

  1. "No pretējās puses." Kad smieklīgās darbības tiek mocked, tas ir ļoti labi atceras. Bērniem tas nebija aizvainojoši darboties lomu "sliktas rakstzīmes", ir nepieciešams iedrošināt humoru.
  2. "Saruna." Dabas pārstāvis (mežs, upe, zeme, zvērs, putns) runā ar puišiem un runā par problēmām. Viņš var dziedāt dziesmu. Puiši izlemj palīdzēt.

Šajā gadījumā darbība uz skatuves atgādināskoncerts. Kognitīvā informācija, ko dalībnieki sedz īsziņās, šeit mainās ar amatieru mākslinieku sniegumu. Tas ir nedaudz līdzīgs dzīves laikrakstam.

Zemes diena ir vidusskolu audzēkņu ekoloģisko brīvdienu scenārijs

Ainas, kuras bērniem var piedāvāt:

  • Runā ar tūristu grupu. Pēc vakariņām viņi sēž pie uguns un dzird balsi. Parādās mežs, stāsta par vecajiem laikiem un mūsdienu problēmām. Saka par savu brāli - lietus mežu. Sūdzas par sliktu attieksmi. Puiši atrod risinājumus problēmām internetā un sola palīdzēt. Tad viņi dzied dziesmu.
  • Jūs varat piedāvāt nedaudz atšķirīgu iespēju. Tādi varoņi kā Baba Yaga, Leshy, Mermaid un citi tādi pasaku varoņi var attēlot blīvu nezināšanu, un ekoloģijas tūristu grupa stāsta par pareizu attieksmi pret dabu.
  • Makšķerēšana puiši pagatavo ausu un pēkšņi zelt zeltuzivis. Viņa runā par kaitīgajiem kanalizācijas avotiem ūdenī, par gruvešiem, kas atrodas apakšā, un no gultas izolācijas. Dzied dziesmu par tīrajām upēm. Zvejnieki atbrīvo to ūdenī un nolemj palīdzēt.

Dziesmas ekoloģiskā tēmā

Dziesmā tiek aplūkotas vides tēmasradošums. To var izmantot svētku laikā. Šādā gadījumā skripts būs līdzīgs konkursam "Balss". Bērni. " Neļaujiet dziedāt dziesmas pilnīgi, vienkārši pievērsiet uzmanību visspilgtākajam ekoloģiskajam piemēram. Dejotāju un dziedātāju grupa var turēt plakātus un raksturot dabu.

Ja līdzekļi pieļauj, jūs varat apvienotvairākas klases. Tātad vīri būs vieglāk uzstāties. Nav tāda slodze uz skolotāju. Mācību darbs tiks sadalīts vienmērīgi.

Ja vēlaties iekļaut fonogrammu, šim nolūkam labāk ir ievietot pieaugušo. Varbūt vecāks. Bet tieši tādā gadījumā jums jābūt gatavam lūgt mūzikas skolotāju kļūt par pavadoni.

Šodienas ir viegli atrast dziesmas, kuras var izmantot izrādes. Tas ir amatieru dzejoļi, kas novietoti slavenajā mūzikā.

  • "Peles nomira, niedres nulles."
  • "Uzmanīgi ielieciet roku uz manas plaukstas."

aizsargā dabu, paturot sev ekoloģisko brīvdienu scenāriju

Vietējo karšu dziesmas arī daudz raksturo dabu un attieksmi pret to.

  • "Tundras ēnas."
  • "Vējš zem logiem."
  • "Ekoloģiskais - apokaliptisks".

S. Yesenina, A. Puškina dziesmas, cilvēki pamodina mīlestību pret savu dabisko dabu.

  • "Loga priekšā ir vakars."
  • "Baltā bērza".
  • "Par aramzemi."
  • "Ziemas vakars".
  • "Šeit ir ziemeļi, padarot mākoņus ...".
  • "Es redzu brīnišķīgu brīvību."

Padomju komponistu dziesmas, nepareizi aizmirsts, arī skaisti runā par dabu.

  • "Belovežskas Pušča".
  • "Tas bērzs, tad rowan."
  • "Bērzu sula".
  • "Tu skaņu ar mani, bērziem."

Starp izrādēm vadošo sarunas par ieguvumiem izglītots attieksmi pret pasauli, viņš domā par mīklu, un spēlē ar auditoriju dzejolī "doskazhi vārdu."

Mistērijas ēkai par ekoloģiju

Lai svētki noritējuši vienmērīgi un jautri, jums ir nepieciešams prezentētājs. Viņš atlaidīs aktieru piesaisti, aizpildīs pauzes un aizņems zāli, bet aktieri sagatavos skatus.

Viena no kognitīvās spēles formām ir dzejoļi ekoloģiskajā tēmā "word-board". Mītnes nolasa kuplējumu, un pēdējais vārds tiek runāts zālē.

Dzejoļi ir veidoti tā, ka rhyme kļūst nepareizs vārds. Tas izraisa bērnu smiekli, un līderis rada neskaidru seju un labo tos.

  • Ja tūristi ierodas uz mežu, tad divi no viņiem vai trīs no tiem var ātri izlaist uguni, izmantojot ... (uguns). Nē, nevis uguns, bet ūdens.
  • Pludmalē, mans draugs un es klausījos ilgu laiku ... (varde). Nē, gurķi.
  • Mēs devāmies uz mežu uz sēnēm. Mēs joprojām atceramies, kā mēs atradām ... (fly agaric). Nē, ne amanita, bet balta!
  • Mēs devāmies uz ogām, pēkšņi atradām zemenes. Un, drebodami ar prieku, viņi apsēdās ... (ezis). Nē pie pēdu!

Ārā

Ja svētki tiek nolemti noformēt kā galīgoApmācības posmā ir iespējams sasniegt "ekoloģisko ceļu". Iepriekš izgudrotās vides aktivitātes saglabā stundas struktūru un kļūst par praktiskiem vingrinājumiem ekoloģijas jomā.

vidusskolas skolēnu ekoloģisko atvaļinājumu scenārijs

Uzdevumi puišiem var būt šādi:

  • Nosakiet pasaules malas sūnām kokos.
  • Atrodiet ēdamos augus.
  • Apstipriniet atradumus ar augu dzīves ciklu.
  • Atrodiet dažu koku lapas.
  • Atrodiet atkritumu, savāc to maisiņā un nogādājiet to savākšanas punktā.
  • Atrodiet sūnu.
  • Savāc dabisko materiālu amatniecībai.

Vides aktivitātes var būt arīNoderīga skolu teritoriju apzaļumošanai. Sētu augi, ziedi, krūmi vai koki ilgi mums atgādinās par labiem darbiem. Turklāt visu rezultātu redzēs visi cilvēki.

Putnu barošana, karājas no putnu gardām - tas irarī noderīgas minūtes vides izglītībai. Ārpusklases nodarbība par ekoloģiju tuvējā parkā, vienas dienas braucienu ar uguni - labs veids, kā iedvest dažas noderīgas prasmes bērniem.

Mācību līdzekļi un speciālie priekšmeti

Bioloģijas skolotāja arsenālā ir daudz palīglīdzekļu mācību redzamībai. To var izmantot pasākumam.

Visi bērni, piemēram, izrādes ar skolas skeletu. Ekoloģiskajos svētkos skripts var ietvert šādu prieku. Protams, rokasgrāmata jārīkojas uzmanīgi un neļaujiet tai pamanīt. Piemēram, saģērbt viņu papēžā un dot viņam pinumu. Tas simbolizēs dzīves beigas.

Kūts var nēsāt raksturu "Zeme" vai "Planēta". Metrikas lineāls un lielie kompasi var piederēt Zinātniekam. Bērnu grupa gāzmaskās var parādīt gaisa piesārņojumu.

Izmantojot fantāziju, jūs varat izmantot improvizētus līdzekļus kā rekvizītus.

Padomi svētkiem

Lai padarītu svētku jautrību un panāktu labu garastāvokli, skolotāji sniedz šādu padomu:

  • Nelietojiet sarežģītos, lai gan interesantus uzdevumus. Jautājumi viktorīnam nevajadzētu būt dubultā un trīskāršā (kad un kur).
  • Konkurss nedrīkst notikt pārāk stingri. Jo vairāk uzvarētāji ir, jo labāk.
  • Mūzikas pavadījumā ir labāk izvēlēties "dzīvot". Pavadonis vienmēr pielāgosies puišiem, kurus audio ieraksts nevar izdarīt.
  • Telpas apdare ir svarīgs faktors. To var izdarīt bērni.
  • Apbalvošana ir obligāta procedūra. Vienkāršs statuss dos daudz prieka nekā studentu slavēšana.

Bērnu ekoloģisko atvaļinājumu scenārijs

No šīm aktivitātēm un pēc tam tiek pievienotas skolas gadu atmiņas. Padarīsim viņiem interesantu un priecīgu mūsu bērniem.

Lasīt vairāk: