"Kas rasa ir uz zāles." Lauva Tolstoja mākslinieciskais stāstījuma apraksts
LN Tolstojs rakstīja ne tikai pieaugušajiem. Viņš vēlējās, lai bērni zinātu pasauli. Bērniem rakstnieks izveidoja stāstu aprakstus un izziņas stāstus.
Skolas Yasnaya Polyana
Jaunais Levs Nikolajevičs savā mantojumā 1850. gadāpirmo reizi viņš atvēra zemnieku bērnu skolu. Viņš redzēja, ka bērni tika piesaistīti zināšanām, taču nekur nav jāmācās. Tomēr Tolstojs ticēja, ka attālos ciematos "paslēpies" jaunie Lomonosova un vienkārši apdāvinātie bērni - valsts nākotne.
Kad viņš lūdza rakstīt savu skolnieku, kāviņš tika mācīts līdz skolai Yasnaya Polyana, un katrā vienkāršā stāsta rindiņā bija vārdi "beat" un "iesaucās". Lasot skolotāja un viņa laika filozofu darbus, ceļojot uz ārzemēm, visur Tolstojs meklēja modeļus, kas jāievēro. Bet es neko neatradu.
Ar saviem noteikumiem viņš atkal sākiemācīt bērniem ABC, aritmētiku, Dieva likumus, mēģināt iegūt bērnus interesē. Klases notika klasēs un dabā. Bērni vienkārši negribēja doties mājās, tik daudz viņu piesaistīja zināšanām. Tomēr iestādes atzina, ka Grāfa darbības ir bīstamas. 1862. gadā skola bija jāaizver. Bet rakstnieks turpināja radīt stāstus par bērniem.
Ko jūs varat redzēt milzīgā pasaulē
Saulainā rītā jūs varat satikt rasa un zālesnodod viņu ar. Rakstnieks apstājās, uzmanīgi paskatījās pie viņas un redzēja, kas rasa ir uz zāles. Daudzi viņu pamanīja, bet tikai daži cilvēki bija tik uzmanīgi viņai. Tolstojim bija dzejnieks.
Vārdu skaidrojums, ko rakstnieks izmanto
Autors aicina rasa dimantu, jo tā ir ieslēgtasaule spīd kā dārgakmens. Kādas krāsas tas dzirksti? Dzeltens, sarkans, zils Varavīksnes krāsas, kas savāktas nelielos mirdzošos un mirgojošos pilienos. Izmantojot šos vārdus, viņš nodod neparasto rasu skaistumu.
Velvet ir mīksts pūkains audums, kazīda zīme. Tas ir skaisti un patīkami pieskarties. Ar viņu rakstnieks salīdzina pūka lapu. Kāpēc Pēc domāšanas ikviens var atbildēt uz šo jautājumu. Daudzi redzēja šādas lapas. No vienas puses, tie ir blīvi, no otras puses - maigu un mīkstu. Augu sauc par māti un pamātiķi. Tas aug visur. Ja uz vaigu tiek piestiprināta viena puse, tad tā ir maiga, tāpat kā māte, un otrā ir raupja, tāpat kā pamāte. Ne tikai šim augumam ir šādas īpašības. Ja jūs par to domājat, varat atcerēties citas šķirnes.
Nelielā stāsta dzejā "Kāda veida rasas ir uz zāles" Tolstojs spēja pateikt ne tikai par rasi, bet arī par zāles.
Uz kuriem jautājumiem atbild vārdi, ko izmanto autors
Rakstnieks salīdzina rasa ar dimantiem un bumbiņām. Salīdzinājums ir vārds, kas var atbildēt uz jautājumu "kā". Uz to ir iespējams piemērot adverb "precīzi" vai līdzības vārdu "līdzīgs". Papildus salīdzinājumiem viņš izmanto epitetus un metaforas. Rīts ir "saulains", degšanas bumba ir "spilgta". Tas ir tas, kas notiek zālē.
Ar ko salīdzina lapu? Stāsts parāda, ka ar kausu un samtu. Tas ir metaforas.
Kāds ir autora noskaņojums no tā, ko viņš redzējis?
Ar pārsteigumu un prieku Tolstojs to redzuz zāles ir rasa. Viņš vēlas izteikt savas sajūtas mazam lasītājam, lai viņš iet gar zāli un maigi iebauda apaļo rādītāju. Ja jūs kārtīgi salocītu lapu ar caurulīti un nogādāt to savā mutē, vissmagākais dzēriens pasaulē tiks iesijāts - mazs radāsins.
Kādus secinājumus var izdarīt
Mēs lasām māksliniecisko stāstu, poētisko rasas un zāles aprakstu. Kopā ar autoru mēs redzējām viņu skaistumu un piedzīvojuši prieku atklāt ārkārtīgi pazīstamo.
