/ Domāšanas loģiskās darbības. Darbības un domāšanas veidi

Domāšanas loģiskās darbības. Darbības un domāšanas veidi

Cilvēka smadzenes ir sarežģītas konstrukcijas, līdz šimpilnīgi neizpētītas poras. Mēs ļoti maz izmantojam šo potenciālu, lēnām uzlabojam un dažreiz nemēģinām atklāt jaunas iespējas sev. Bet pat šī centrālās nervu sistēmas centrālās orgānas mazā daļa strādā ar sarežģītu mehānismu: domāšanas darbība, tās veidi un izpausmes visās cilvēkiem ir tik atšķirīgas, vienlaikus pakļaujot vienādiem likumu veidojumiem.

Salīdzinājums

Šī vienkāršā darbība, ko mēs darām katru dienu,paši, nepamanot. Galu galā, lai iegūtu priekšstatu par šo vai citu tēmu, mēs garīgi izolējam galvenās iezīmes, uzsverot tās un uzsverot tās. Piemēram, lai saprastu nesekmīgas intervijas iemeslu, žurnālists koncentrējas uz to, kādas ir tās funkcijas, saskaņā ar kādiem nosacījumiem tas tika ierakstīts. Šo momentu sadalījums vienmēr ir saistīts ar problēmas izpratni, salīdzinot to ar citiem veiksmīgākiem darbiem.

Domāšanas darbības
Mēs sākam loģiskās domāšanas operācijasno šūpes. Tajā pašā salīdzinājumā tiek izmantots tikko piedzimis mazbērns. Par dažiem iemeslu - balsi, smaržu, pieskārienu - tā ir māte no citiem cilvēkiem.

Salīdzinot objektus un parādības, mēs izdarām secinājumuspar to atšķirībām un līdzībām, pretējo un identitāti. Rezultātā mēs labāk uzzinām apkārtējo pasauli. Domas darbības māca mūs, attīstās. Piemēram, salīdzinot interviju ar reportieri, studentu žurnālists nosaka katra žanra būtību un formu, kas viņam ļauj sadalīt, atšķirt un atveidot tos nākotnē.

Abstrakcija

Galvenās domāšanas darbības ietver šo funkcijusmadzenēs, pateicoties kurām cilvēks spēj ne tikai atšķirt individuālās īpašības, bet arī parādību un objektu īpašības, bet arī spēt to realizēt abstrakti. Pamatojoties uz abstrakciju, tiek veidots jēdziens. Piemēram, mēs visi zinām, ka ēdiens dod mums spēku un veselību. Pateicoties gaļas, piena un labības ikdienas lietošanai, mēs dzīvojam, pārvietojamies, strādājam. Galvenais pārtikas produkts - ķermeņa piesātinājums un bagātināšana ar nepieciešamajām vielām. Atceļot no jēdziena "pārtika", kad mēs runājam par vajadzību apmierināt badu, mēs jau domājam par pārtiku, pat nepasakot viņu vārdu.

pamata darbības domāšana
Abstrakcija palīdz cilvēkam izveidotloģiski savienojumi starp objektiem. Ietverim dziļi tajā vai citā parādībā, mēs redzam tā būtību, mērķi, virzienu un uzdevumu kopumu. Abstrakcija palīdz cilvēkam domāt vispārīgi, visaptveroši, izdarot secinājumus un secinājumus. Darbības un domāšanas veidi, piemēram, salīdzināšana un abstrakcija, veicina patiesības zināšanas.

Vispārināšana

Šī mūsu smadzeņu funkcija ir cieši saistīta ariepriekš, kopā viņi veido mūsu domāšanu. Domāšanas operācijas, abstrakcija un vispārināšana ļauj personai atpazīt un izpētīt apkārtējo pasauli pēc pazīmēm. Pirmā veida smadzeņu darbība atšķir vienu objekta īpašību, kas raksturīga tikai viņam. Pamatojoties uz to, mēs izdarām secinājumu par to, kas ir apdraudēts. Tā vietā vispārināšana ir arī īpašums, bet tas ir raksturīgs ne tikai konkrētajai parādībai, bet arī citiem. Piemēram, boksera ietekme ir asa. Mēs dodam definīciju nokauts, pamatojoties uz mūsu zināšanām par asumu, ka mums veidojas citās dzīves situācijās jau: skatoties futbolu programmas par čūskām, sajūta vējš ielas.

Tas ir, mēs uzzinājām, kas ir asums,analizējot visas šo fenomenu īpašības. Viņi varētu noteikt, ka tas ir process, kas notiek ar strauju un spēcīgu ietekmi. Tikai šī viena operācija mūsu prātos atspoguļo visu fenomena būtību: boksera uzvarēšana nokaušanā ir tieši saistīta ar pretinieka asumu.

Specifikācija

Vēl viens smadzeņu īpašums, kas saistīts ar abstrakciju. Specifikācija ir tieši pretēja. Ja pie viena nūjas gala ir abstrakcija un vispārinājums, tad no otras puses - konkretizēšana. Pirmais var būt individuāls, otrs ir kopīgs visiem. Izglītības procesā saskaņā ar specifikāciju ir noteikts konkrēts piemērs konkrētai pozīcijai.

darbības un domāšanas formas
Lai pareizi saprastu realitāti, jums ir nepieciešamsspēj apgūt visus šos procesus. Pēc tam, kad konkretizācija neļauj garīgās aktivitātes iet tālu no objekta vai darbības. Apsverot parādības vai notikumus, mēs skaidri saprotam to būtību. Bez konkretizēšanas visas iegūtās zināšanas ir neapbruņotas, abstraktas un līdz ar to bezjēdzīgas. Piemēram, pēc tam, kad pētījis teoriju par ūdens evolūciju no alkohola, mēs nekad pilnībā nesaprotam procesa būtību, līdz mēs paši redzam, kas patiesībā notiek šīs darbības laikā. Smadzenes konkretizē visas iegūtās zināšanas, izmantojot redzi, pieskārienu un smaku. Persona arī bieži noved faktus, lai konkretizētu šo vai citu notikumu.

Analīze

Izmanto persona katru dienu, kā arīcitas domāšanas darbības. Tas ir atsevišķs smadzeņu īpašums, kad tas sadalās uz sastāvdaļu fenomenu vai objektu. Tas faktiski ir sagrupēšana, demontēšana no puses. Piemēram, sportista palaišana. Garīgi mēs varam atšķirt tādus elementus kā sākums, palaist sevi un pabeigt. Tas būs šī procesa analīze.

domāšana
Analizējot dziļāk un detalizētāk, mēs arīMēs varam atšķirt asumu sākumā, sportista kustības ātrumu, elpošanas ritmu. Šīs sastāvdaļas ir iekļautas arī vispārējā attēlā, kas tiek dēvēta par "darbināšanu". Analizējot, mēs iegūsim dziļāku pasauli, kas mūs ieskauj. Galu galā šī domāšanas procesa laikā mēs nenošķiram nekādas daļas, bet tikai tās, kas raksturīgas konkrētai parādībai. Tajā pašā laikā kāds cilvēks viļņo rokas dažādos veidos, viņa seja ir citāda. Bet tas būs sportista, nevis paša braukšanas specifikācija. Katram objektam vai parādībai nepieciešams atšķirt tikai būtiskus elementus.

Sintēze

Tā ir tieši garīga darbībapretēja analīze. Ar sintēzi, tieši pretēji, mēs izstrādājam vispārīgu priekšstatu par detaļām no konkrētām detaļām. Tas dod mums iespēju atjaunot notikumus, pamatojoties uz atsevišķiem faktiem. Persona no dažādām detaļām saņem no tā izrietošo integrālo koncepciju. Tas ir veids, kā savākt puzles: jūs aizstāt šo vai daļu, jūs izmetiet lieko, jums jāpievieno nepieciešamās mīklas.

Pamata domāšanas operācijas, piemēram, analīze unsintēze, vienmēr iet roku rokā. Tikai šajā gadījumā ir jāsaprot, ka neviens no šiem jēdzieniem nav dominējošs, jo abi ir svarīgi. Jebkāda analīze ietver sintēzi un otrādi. Ļoti spilgts sintēzes piemērs ir nozieguma izmeklēšana. Pētnieks savāc faktus kopā, izpēta pierādījumus, izmeklē cilvēkus, parādās savā prātā notikumu un darbību ķēdē, lai izdarītu pareizu secinājumu: kurš, kad un kāpēc likums tika pārkāpts. Visa viņa radītā nozieguma forma sastāv no mazu, šķietami nenozīmīgu elementu masas. Viņi vienlaicīgi neatspoguļo vērtību, bet apkopotie kopā var mainīt notikumu gaitu.

Domāšanas veidi

Cilvēka garīgajai aktivitātei ir citas savas izpausmes. Piemēram, tas ir trīs veidu, no kuriem katrs palīdz vispārināt un vienlaikus konkretizēt apkārtējo pasauli:

  1. Efektīva domāšana, kas balstīta uz objektu tiešu uztveri. Iziet prakses laikā. Tas ir pamats visiem pārējiem domāšanas veidiem.
  2. Iztēle. Cilvēks vienlaicīgi paļaujas uz attēliem, iztēli un uztveri.
  3. Abstract-loģisks. Izriet atsevišķu objektu savienojumu un īpašību atdalīšanas laikā un izpaužas kā argumentācija un abstrakts jēdziens.

loģiskas domāšanas darbības
Visu veidu un domāšanas darbības ir cieši saistītas starpjūs varat teikt, ir ieausti vienā mezglā. Piemēram, aprakstot tos pašus vēsturiskos notikumus, vārdi balstās uz attēliem, un attēlu atkārtota veidošana prātā ir pēc būtības balstīta uz lasītām vai dzirdētām frāzēm. Šajā procesā piedalās arī domāšanas darbības, padarot to individuāli katrai personai. Pateicoties dažāda veida garīgajai aktivitātei, mēs atklājam jaunus zināšanu horizontus.

Garīgās darbības formas

Katra mūsu doma ir ne tikai uzpildīšana, bet arī ārējā apvalks. Tas ir, domāšanas pamatdarbības vienmēr ir izteiktas noteiktā formā:

  • Jēdziens. Tas atspoguļo objektu un parādību īpašības, īpašības, to savstarpējās attiecības. Tajā pašā laikā koncepti ir konkrēti un abstrakti, vispārīgi un individuāli.
  • Priekšlikums. Izsaka kaut ko negatīvu vai apstiprinājumu. Atspoguļo attiecības starp notikumiem un parādībām. Spriedumi ir nepatiesi vai patiesi.
  • Iemesls. Šis ir tas pats secinājums, kas izdarīts vairākos spriedumos. Secinājumi var būt induktīvs (loģiskais secinājums no konkrētā uz vispārējo) un deduktīvs (no vispārējā uz konkrēto).

domāšanas veidi un darbība
Darbības un domāšanas formas - galvenais ceļšpasaules uztvere un zināšanas. Bez smagas smadzeņu darbības cilvēks paliks "dārzeņu", kas nespēs domāt, iedomāties, sajust, pārvietojas. Protams, tas nav "pelēkās vielas" iespēju ierobežojums. Attīstot un uzlabojot to nākotnē, ir iespējams atklāt jaunus domāšanas veidus, formas un darbības.

Lasīt vairāk: