Klases stunda "Tolerance": padomi attīstībai

Pielaide mūsdienās ir ļoti lieladaudzsološa un, svarīgāk, moderna koncepcija. Kaut budisms pirms tie paši daudziem gadiem ieviesa šo principu savā mācību, pašlaik tas ir šķīries no reliģiskā kontekstā. Pielaida personu uzskata par saprātīgu.

Patiešām, dažreiz cilvēks daudz zaudē, janepieņem kāda cita viedokļa. Kā izpratne par to ir svinības, svinētas 16.novembrī "Starptautiskā tolerances diena". Šajā laikā pavadītā klases stunda detalizēti jāpaskaidro, kas tiek sniegts šajā rakstā. Galu galā tolerance ir savstarpējās sapratnes pamats. Šajā rakstā tiks apspriesti ieteikumi, kā padarīt vēsu stundu par šo tēmu.

Kas ir tolerance?

Pielaide ir kāda cita viedokļa pieņemšana. Ir svarīgi saprast, ka tas nenozīmē, ka jādzīvo kā cita persona. Kopumā šī definīcija ir diezgan vienkāršota. Tulkojumā šis vārds nozīmē "tolerance". Ko var panest?

1. Citas personas viedoklis.
2. Viņa dzīves tēls.
3. Izglītības stils.
4. Negatīvas personības iezīmes.

Un vēl daudz ko citu. Kā redzam, tolerance patiešām ir veselīgas personas pazīme. Un Homeroom uz "Tolerances" ir kratīt bērniem, kā arī.

Pielaides pazīmes

Tolerance - tā ir parādība, kas ir noteiktas īpašības, klātbūtnē, ko mēs varam noteikt tās klātbūtni, un to, vai šis skaitlis neizslēdz iespēju šķērso. Šīs ir pazīmes:

• nevērtīga attieksme vai tā, kas neietekmē attiecības ar citu personu;
• vēlme izprast citas personas motīvus, nevis analizēt uzvedību ar savām vajadzībām;
• augsts empātijas līmenis saistībā ar sarunu partneri;
• spēja aizstāvēt savas personiskās robežas, nevis uzbrukt citiem.

Šīs ir galvenās pazīmes, ar kurām jūs varatnoteikt, ka persona ir toleranti pret citiem cilvēkiem. Un, kad jūs pavadīt vēsu stundu par tēmu "Tolerance", jums ir nepieciešams, lai izskaidrotu bērniem ne tikai to, kā būt cilvēks, kas jāuzskata par tolerantu, bet arī starpība starp atzinuma pieņemšanai par citu personu, lai vienotos ar viņu.

Atšķirība starp iecietību un personīgās pozīcijas trūkumu

Bērni pieņem citu cilvēku viedokli. Turklāt viņi to dara pat tad, ja tie nav saderīgi. Viņiem nav savas pozīcijas un attieksmes pret dzīvi. Tieši tāpēc viņi piekrīt tam, ko dara pieaugušie. Atšķirībā no bērniem, nobriedušiem cilvēkiem ir sava sistēma, lai novērtētu citu cilvēku uzvedību. Pielaide nenozīmē apstiprinājumu.

Persona var būt nepatīkama ar to, kacits dara. Bet viņš nedara citas darbības, kā viņš domā, ir pareizi. Viņam tas vienkārši nav vajadzīgs. Viņš saprot, ka citi cilvēki var brīvi darīt to, ko viņi vēlas.

Tātad, mēs ieskaidrojām tēzes, kādas ir atšķirības starp iecietību un vienošanos ar citu viedokli.

1. Kontrolējiet savas un citu robežas.
2. Pastāv kompromisi, nevis karš psiholoģiskai telpai.
3. Cilvēks mēģina aplūkot viņa viedokli no cita viedokļa.
4. Ir pat iespējams veidot kopēju viedokli, kas būs kvalitatīvāks nekā atsevišķi.

Tagad jūs zināt, ka bērni kādu pasākumu, piemēram Homeroom par "Tolerances" laikā, ir nepieciešams pateikt, ka tie nav sajaukt koncepciju un attīstījusies pareizajā virzienā.

Pielaides veidi

Ir svarīgi pateikt arī vecākiem bērniempielaides veidi. Cik šī informācija tiks detalizēta, atkarībā no vecuma. Kāda veida tolerance var tikt izcelta klasē "Tolerance":

• 2. pakāpe - seksuāla tolerance, rasu, nacionālo, reliģisko, Interclass;
• 7. pakāpe - pievieno politisko;
• 10 klase - mēs pievienojam seksuālās orientācijas toleranci.

Ir ļoti svarīgi pievērst jūsu uzmanību faktam, ka personai var būt savs uzskats un nepieņem nekādas darbības. Bet tajā pašā laikā nav iespējams diskriminēt.

Pielaides formas

Tolerance ir daudzveidīga. Klases stundā "Tolerance" 10 klasei jāiekļauj šis postenis, detalizēti aprakstot katras tolerances formas priekšrocības un trūkumus. Kopumā ir četri:

• vienaldzība;
• viedokļu vienlīdzība, bet to apstiprinājums ne vienmēr parādās;
• iecietība pret citas personas vājumu, ar zināmu nicinājumu;
• Pieredzes paplašināšana.

Katra tolerances forma ir laba savā gadījumā. Tas ir svarīgi saprast. Tas viss ir atkarīgs no tā, kāda persona ar jums strādā. Principā šis materiāls ir iespējams arī tad, ja jūs pavadāt stundas stundu "Tolerance", 7. pakāpe. 13-14 gadu vecumā pusaudži jau ir pietiekami labi iepazīti ar abstraktu materiālu. Tajā pašā laikā neaizmirstiet, ka saskaņā ar Didaktikas pamatlikumiem būtu jābūt pēc iespējas lielākam vizuālajam materiālam.

Kāpēc tolerance ir laba?

Tolerance ir lieliska kvalitātepersonība. Tas nav tikai tas, ka klases stunda par šo tēmu tika ieviesta Starptautiskajā tolerances dienā. Pievērsīsim uzmanību tam, kādas priekšrocības ir tolerancei.

• Tas ļauj ātri pielāgoties jaunajiem apstākļiem.
• Pateicoties toleranci, ir vieglāk izveidot kontaktus ar cilvēkiem.
• Efektīva uzņēmējdarbība.
• Ietekme uz cilvēkiem.

Un daudz vairāk pozitīvu lietu cilvēkiemtolerance Tāpēc iecietības dienā jums jāpavada atdzist stunda. Šai informācijai ir jābūt rotaļīgai vai nopietnai, obligāti vizuālai formai, kas jāiesniedz bērniem. Tas liecina par daudzajām pielaides priekšrocībām, kas ļaus sasniegt galveno uzdevumu - nodrošināt toleranci skolā. Klases stundai jābūt efektīvai.

Kā attīstīt toleranci

Pielaides attīstība nav viegls jautājums. It īpaši tas attiecas uz bērniem. Kā to var izdarīt? Klases stundas "Tolerance" attīstība obligāti ir vērsta uz to, lai apmācītu šo pasaules uzskatu bērniem. Tomēr viss ir atkarīgs no vecuma.

Situācija ir sarežģīta, lai attīstītu jebkuruvienas klases stundas psiholoģiskā kvalitāte nebūs pietiekama. Tādēļ skolotājam 11 stundu laikā vajadzētu vadīt bērnus pareizajā virzienā visu mācību laiku. Bet, tā kā katrs bērns ir indivīds, ir vajadzīga atsevišķa pieeja. Un tas vienmēr ir grūti. Tāpēc norādījumus par tolerances attīstību var pilnībā izmantot tikai augstākās pakāpēs. Vai vismaz vismaz 9. klasē.

Kā paaugstināt toleranci bērniem?

Bet kādi būtu attīstības norādījumitolerance? Kopumā dzīve ir pilna ar unikāliem gadījumiem. Tādēļ visu, kas atrodas veidnē, nevar pielāgot. Tomēr universāls padoms ir jebkurā gadījumā. Tātad, šeit viņi ir.

1. Izveidojiet ieradumu.
2. Iestatiet sev noteikumu: vismaz vienu reizi dienā, lai paņemtu tiesības uz kāda cita viedokļa esamību.
3. Neļaujiet citiem cilvēkiem pierādīt kaut ko, bet necenties pārliecināt ikvienu.
4. Cieniet gan jūsu personīgās robežas, gan svešiniekus.
5. Meklējiet kompromisus.

Šeit ir pieci padomi, kas palīdzēs jums kļūt toleranākiem pret citiem cilvēkiem.

Kā pavadīt vēsu stundu par šo tēmu dažādās klasēs?

Tātad, kādas funkcijas būtupielaides stundas diena? Katram bērnam ir jāpaskaidro savādāk. Tas nebija tāds: vecāki teica bērnam, ka kaut kas nav iespējams, un pēdējais viņus apsūdzēja par neiecietību. Šī ir būtībā nepareiza nostāja. Tātad, kādas ir īpašības, kā turēt šādas klases dažādās klasēs?

• Jaunākās nodarbības. Bērni šeit joprojām ir mazi. Tāpēc viņiem nav sīkāk jāpasaka viņiem par diskrimināciju. Nevajag sabojāt maigu psihi. Turklāt viņi var vēlēties atkārtot visu, kas viņiem tiek teikts, pateicoties viņu bērnības naivitātei. Tādēļ šeit par pazemību ir jādomā visai ģeneralizētā.
• Vidējās un augstākās klases. Šeit jau ir iespējams bērnus un pusaudžus veltīt detaļām. Tikai tas nav nepieciešams to darīt pārāk daudz un maksimāli jāpaskaidro, kā notiek diskriminācija. Viņi to joprojām var iegūt no interneta.

Klases stundas struktūra

Šajā rakstā īsumā ir aprakstīts, kas irtolerance Tagad mums vajadzētu pievērst uzmanību klases stundu struktūrai. Principā jūs varat izvēlēties opciju, kas jums patīk. Tomēr prezentācija jāveic saskaņā ar skaidri noteiktu struktūru. Šeit ir aptuvens variants, kas vajadzētu būt.

• Ievads. Šeit tev vajag runāt par to, kas ir tolerance.
• Vēsture. Šajā punktā bērniem un pusaudžiem ir jāpaskaidro, kāpēc tolerance ir mūsdienīga. Vecāko klašu skolēniem varat aizpildīt īsu ekskursiju ar aizpildītu informāciju. Varat arī uzņemt dokumentārā rakstura fotogrāfijas.
• Ko tas nozīmē panest? Šis vienums ietver funkcijas, kas ir aprakstītas šajā rakstā.
• "Pielaide ir ..." Šajā sadaļā tiek iesniegti pielaides veidi, proti, kādi tā varianti tā izpaužas.
• Pielaides veidi.
• Pielaides priekšrocības. Šim punktam ir jāmaina bērni un pusaudži par tolerantu dzīvesveidu.
• Kā attīstīt toleranci. Šie ir padomi vidusskolu un vidusskolu skolēniem, kuri šeit arī minēti.
• Secinājumi. Jūs varat tos padarīt visu, par ko teica.

Tātad, mēs sapratu, cik vēlamapavadīt stundas stundu tēmai "Tolerance". Un tad jūs varat izlemt tikai. Šajā rakstā minētais plāns attiecas uz skolēniem kopumā. Jums to jāpielāgo savai auditorijai. Šis uzdevums ir ļoti grūti. Bet kāpēc, nemēģiniet to darīt. Kā saprast, ka klases stunda bija labi iztērēta?

Tā kā nav iespējams pārbaudīt izmaiņasskolēnu personības, tad šīs aktivitātes efektivitāti var vērtēt pēc ieinteresēto personu skaita. No šīs runas ir jāizdara ne banāls, nevainojams lekciju, bet kaut kas aizraujošs. Tad agitācijas uzdevums par tolerantu dzīvesveidu ir visticamāk paveicams.