Smieklīgi ainas 4. pakāpei par skolu no vecākiem

Pēc beidzot bērnus pamatskolātas būs nepieciešams, lai būtu smieklīgi skits pie Prom. 4.klase ir pabeigta, un tas nav gopas svilpe! Patiesībā šis ir ļoti nozīmīgs periods katra studenta dzīvē.

Īss Interludes no četrām ērgļiem

Studenti paši var uzrādīt ainasizlaidums 4. pakāpe - smieklīgi puiši, kuri pielūdz skolotājus. Tāpēc gan skolotāji, gan neveiksmīgie humora studenti ar bērniem labi spēlēs. Un katram miniatūrai jāuzrāda citi mākslinieki: ļaujiet, piemēram, dzīvot slaidus, smieklīgākos mini-ainas par izlaiduma izrādes maiņu. 4 klase varēs radīt stāstus un ar pietiekamu humoru!

Miniatūra pirmā

Skolotājs: "Vasja, kurš uzrakstīja tev uzvedumu vakar? Atbildi patiesību! "

Vasilijs: "Marina Viktorovna, es tiešām nezinu! Es devos gulēt agri ... "

Turpiniet sarakstu, kurā tiek apgūtas skolu nobeigšanās (4.klase) no skolas dzīves, vēl viena aina.

Miniatūra sekunde

Skolotājs: "Tanechka, lūdzu, pasakiet mums sešus dzīvniekus, kas dzīvo Āfrikā!"

Tanēka: "Ar prieku, Galina Petrovna! Tas ir divi krokodili un četri papagaiļi ... "

Miniatūra trešā

Skolotājs: "Kolosovs, ejiet pie tāfeles un pastāstiet mums Puškina dzejoli, ko es vakar vaicāju mājās!"

Kolosov iziet, stāv pie tāfeles un paceļ degunu.

Skolotājs: "Kolosov, es klausos tev!"

Kolosovs: "Un kā tā ir, Irina Igorevna? Es nesaku kaut ko ... "

Miniatūra ceturtā

Turpināt koncertu istaba, kur bērni pārstāvēt ainām absolvēšanas (4. klase) par skolu smieklīgi un ironiski, bet citas ainas.

Skolotājs: "Jauns? Iepazīstieties! Ivanov Nikita. Laba Tātad, vai jūs tērzējat klasē? "
Nikita: "Nav! Es sēdēju kā peli. "
Skolotājs: "Varbūt jūs vēlaties norakstīt no kaimiņa?"
Nikita: "Kāds ir jūsu jautājums? Nekad manā dzīvē! "
Skolotājs: "Tātad jūs cīnās ar saviem biedriem par izmaiņām?"
Nikita: "Nevienā pasaulē! Es esmu laipns kā vecvecākus Jaunzēlandes kokā! "
Skolotājs: "Tas ir dīvaini ... Kāpēc tu dabūja tik šausmīgu aprakstu savā pēdējā skolā? Vai jums ir kādi trūkumi? "
Nikita: "Nu, tur ir viens mazs ... es esmu daudz laika ..."

Piektā miniatūra

Skolotājs: "Mēs pārbaudīsim jūsu gramatikas prasmes. Mēģiniet Danilu, lai ierosinātu ar ieganstu "on". Tātad ... "

Danila: "Krokodils uzkāpa koku."

Skolotājs: "Ko tu sastopi, Danila! Nu, kāpēc krokodils kāpt kokam ?! "

Daniel: "Crocodile kaut uzkāpa kokā, tad, ka priekšlikums bija prievārds" on ". Bet kulušata kāpēc baitavok rumble? Tas nav skaidrs. Tie ir dyubye un zyumo-zyumo nekuzyavye ... "

Miniatūra Sestā

Skolotājs: "Maxim, jūs deva Marinai atbildi. Par tipu es tev likšu "divus". Un jums vajadzētu kaunēties! "
Maxim: "Divi par vienu pavedienu? Tad, Lidija Vasiljevna, šodien tev vajadzēs likt ceturto mani, jo es sacīju arī Sasha! "

Miniatūrais septītais

Skolotājs: "Belkins, kad tu labosies dievi matemātikā?"

Belkin: "Jā, es blog vakar to salabot, Gaļina Bet žurnāls nedarbojas ... Bet tu pats ir tas pastāvīgi ar viņu valkāt, un skolotāji neļaus man!"

Intermedia-ekspromts no skolotāja un vecākiem

Šo miniatūru attēlošanas variantu var veikt kā vecāku komandu sacensības - Priecīgus vecākus (CWR).

Viņam pašlaik ir pāves un mātes, unarī vecvecāki, teātri un tēvi, vecāki brāļi un māsas jāsadala divās grupās, katrai no tām ir jānāk klajā ar nosaukumu. Tad iepriekš sagatavotās atbildes tiek sadalītas kapteiņiem tā, lai abām komandām būtu vienāds gatavo iespēju skaits.

Skolotājs uzdod jautājumu abām grupām, vienunāk klajā ar viņa atbildi, un otrais var izmantot priekšrocības gatavo iespēju. Šajā gadījumā vecāki pārstāv studentus. Izrādās ļoti smieklīgi skits prom (4. klase)! Īsas un super-smieklīgas, tās pilnīgi dažādo brīvdienas. Tiesnešus var novērtēt žūrijas locekļi, kurus izvēlas no puišiem.

Gatavu atbilžu varianti vecāku konkursam

Pateicoties vecākiem humora izjūta, un šajā konkursā var dzemdē jaunus smieklīgi ainas pēc augstskolas beigšanas (4 klase) - īss un ironiski, radoša un optimistiska.

Pirmais jautājums

Skolotājs: "Padomā! Lūk, jautājums: kurš tas var būt? Pieprasiet visiem komandas locekļiem savienot viņu humora izjūtu!

Drosmīgs un sapņains

Lienīgs un apmierināts

Huligāni un izglītots,

Plāns un labi barots.

Tātad, kas tas var būt? "

Protams, atbilde ir uz virsmas - tās ir mācekļi. Bet konkursa mērķis ir parādīt skits beigšanas (4. klase) smieklīgi un smieklīgi. Tāpēc it kā ironiskā atbilde vecākiem ir Pāvests.

Otrais jautājums

Skolotājs: "Un tagad mēs pārbaudīsim jūsu matemātiskās zināšanas. Andryušai mana māte deva cepumu 29 rubļus. Viņš lūdza savam brālim sulu vēl 14 rubļus. Cik daudz naudas Andryušai dabūja? "

Var būt divas atbildes. Pirmais nav tāds, jo brālis jautāja Andriušai par naudu, ko viņa māte deva viņam. Otrā atbilde ir 129 rubļi, jo manam brālim nebija niekoņa, un viņš deva simtu.

Trešais jautājums

Skolotājs: "Maikls, tavs darbs, ko jūs rakstījāt mājās par savu iecienītāko suni, kādu iemeslu dēļ man nezināma, vārds uz vārda ir līdzīgs komponentei, ko jūsu māsa deva skolotājam. Vai jūs neesat tik laipni, kā izskaidrot iemeslu tam? "
Papildu atbilde ir: "Tātad, kas ir savādāk, ja mūsu mājā dzīvo tikai viens suns ?!"

Ainas skolas beigšanai (4. pakāpe) no vecākiem

Šeit nāk diena, kad oficiāliPervasas bērni pārvērtās par vidēja vecuma skolēniem. Un šajā periodā bija daudz dažādu lietu ... Un smieklīgi, un absurdi, un skumji. So let it all and show funny skits. Izlaiduma klasē 4 nav tikai tuvu loku ar klasesbiedriem, vecāki tiek aicināti uz ballīti. Tie, kopā ar viņu pēcnācējiem, "trumuja" šos, iespējams, visgrūtākos pirmos mācību gadus. Un viņi ir pelnījuši tiesības mocīt un saģērbt karnevāla tērpus, jo tā ir viņu svētki.

Tieši tāpēc skripts būt pārliecināti, lai iekļautu ainas no kontaktligzdas (4 klases) no saviem vecākiem. Un ar to, ka viņiem ir ko pateikt, jūs nevarat apgalvot!

Intermedia balstās uz vārdiem

Izpratne par frāzes nozīmi nāk cilvēkiemne uzreiz. Pirmajā, otrajā un pat trešā pakāpē bērni vēl nezina, kā atšķirt daudzu izteicienu tiešo un portatīvo nozīmi. To un jūs varat spēlēt, veidojot funny skits pie Prom.

4 klase jau diezgan apzinīgi uztverdaudzi labi pazīstami izteicieni. Un miniatūra par to, ka it kā pieaugušie, nevis bērni vispār, uztver izteicienus viņu tiešajā nozīmē, noteikti izklaidēs bērnus. Vārdu spēle, ironiski stāsti, kas saistīti ar homofonu un homonīmu lietošanu, palīdzēs izdomāt tiešraidē smieklīgas skices. 4. pakāpe - jau gandrīz pieaugušie, kuriem ir humora izjūta un viņi var novērtēt ironiju.

Miniatūra "Asinis no deguna". Darbība vispirms

Protams, tāpat kā visus, kurus spēlē vecākiainas. 4. klases beigās smieklīgi stāsti par pieaugušajiem, kuri paši nesaprot viens otru, bet pieprasa, lai bērni tos saprastu, var izpildīt ar atsevišķiem koncertu numuriem.

Pie datora galda mans tēvs sēž un spēlē "Tančiku". Skumjas dēls nonāk - viņš var attēlot arī pieaugušais, tas papildinās starpsienu ironiju.

"Daddy, es esmu par daudz nepatikšanas!" Man jautāja eseju par ļoti dīvainu tēmu ... Palīdziet man domāt, huh?

Tēvs (turpina spēlēt):

- Un kāda ir šī tēma?

Dēls:

- Tamara Petrovna teica: "Katru rīt nāks klāt eseju - asinis no deguna!"

Tēvs pārsteidz strāvas vadību.

"Ko tu saki?" Kompozīciju sauc par "asiņu no deguna"? Kāda dīvaina mācību programma pašreizējā skolas mācību programmā ir kļuvusi ... Ko viņi nevar iedomāties, lai saviem vecākiem izvairītos no līdzsvara. Nu, iedodiet man piezīmju grāmatiņu, es tev kaut ko domāju.

Dēls ievieto pie galda piezīmju grāmatiņu, tēvs tajā kaut ko raksta, un zēns paņem kursorsviru rokās un turpina spēli, kuru sāka vecāks.

Miniatūra "Asinis no deguna". Otra darbība

Pāvesta rakstiskas dievkalpojuma variantivar būt masa. Tas ir viņā, ka ir jēga skatuves beigšanas skolā (4. klase). Raksti, kas rakstīti slaveno klasisko darbu parodijā, papildinās humora un smieklīgas miniatūras. Šeit ir viena no iespējām.

Nākamajā rītā. Skolotājs strādā direktora birojā ar piezīmju grāmatiņu viņa rokās.

- tas ir briesmīgs! Tu esi režisors, tev jādara kaut kas!

Režisors:

"Ņemiet to viegli, Tamara Petrovna, un pastāstiet man, kas tik satraukts jūs."

"Es ne tikai tev pateiks, es lasīšu!" Sastāvs Vovočka par "asinis no deguna"!

Tikko februāra ziemā

Es izgāju no mājas, bija briesmīgs sals.

Mani tuvojās mūsu kaimiņš - Mishka Raven -

Un asi tā, ar kreiso pusi, sievietes tieši degunā!

No labās acs tur dzirkstelis,

Protams, deguns skāra asiņu ...

Bet es lepni piecēlos un bez squeak

Es devos uz veikalu, lai nopirktu burkānus.

Režisors:

- Yasnenko ... Es aizgāju, kā saka, aiz burkāna ... Un ko tu esi neapmierināts Tamara Petrovna? Sastāvs par tēmu, kas rakstīts verse. Es domāju, ka to var uzskatīt par izcilu.

Skolotājs:

- par kādu tēmu? "Asinis no deguna" - tas, jūsuprāt, bija tēmas sastāvs?

Režisors:

- Nu, es nezinu ... Es atceros, es pats piedalījos šajā nodarbībā un dzirdēju ar ausīm, kā jūs teicāt bērniem rakstīt kompozīciju "Asinis no deguna".

Notikuma noslēgums beigšanas (4. pakāpe) parskola var pārspēt tādā veidā, ka skolotājs grabs galvu un iet ārā no biroja. Direktors arī parausta, paceļ grāmatu, ar redzams prieks lasīt dzeju sev, žesti attēlojot to, kas notiek viņu darbībā.

Thumbnail "Vai tu - vai ne?"

Par viesmīlību tiek uztverti gan bērni, gan pieaugušiepamatojoties uz homofoniem skits. Izlaiduma ceremonijā 4. klasē vecāki var spēlēt smieklīgus dialogus nevis kā koncertu skaitu, bet gan kā tad, ja tie patiešām notiek. Piemēram, brīdī, kad visi sēdēja vietās, līderis ienāca centrā, klusi klusēja, pēkšņi pie durvīm bija klauvē. Un tad ir kāds no studentiem, kurš atrodas sliekšņa robežās.

- Ak, es atvainojos, lūdzu! Tas ir 4B, vai ne? - viņš dodas uz citu vecāku, kam ir grāmata par novēlējušo laiku, un uzliek viņam biezu grāmatu. Apmeklētājs noņem foliju, sēž, ieliekot grāmatu uz viņa klēpī. "Es meklēju, vai jūs - vai ne?"

"Ko jūs izlejat?" Kur jūs to dabūja? Es neko neuzlietu!

- Jā, es to nedarīja! Jūs mani vispār nesaprotat! Es jautāju: "Vai tu esi - vai ne?"

- Ak, joprojām nezaudēja! - sarunu partneris smaidīgi smaida. - Un kur ir tie, kas gāzuši? Un, atvainojiet, kāpēc viņi zvēra?

- Nē, nē ... tu, Kungs, mans Dievs, es esmu jautā par jums: Vai jūs - ne tu tur?

- Nē, - sarunu biedrs ir acīmredzami aizvainots. - es nezaudēju.

- Nu, jā, neviens nezvēra. Es tikai prātoju, pirmkārt, vai esat - vai ne esi ...

- Es domāju, ka neviens, izņemot jūs saprotat, ko jūs domājat.

- Nē, es esmu pārliecināts, ka es neesmu vienīgais, bet mēs visi ...

- Un ņemt problēmas, lai noskaidrotu, kas ir šis "mēs"?

Vēloties aplūkosies neapdomīgi, neapšaubāmi aprindās, kas klājas ar roku:

- Tu, mēs, tu, es ...

"Kas ir sakopta?"

"Kāpēc jūs visu laiku sajaucat mani?" Es runāju par visiem mums: jūs, mēs, jūs, mani!

"Tātad, kā es to saprotu, vai jūs domājat, ka visi šeit ir tīri?" Un kurš nav mazgāts, pēc jūsu domām? Par ko jūs runājat? Vai nav par mani?

"Ko tu apmainījies?"

"Es tev jautāju:" Vai tas ir par mani? "

- Ak, vai jūs patiešām izjust prieku, zinot, ka neesat apmainījies?

- Pietiek! Ļaujiet man pāriet uz citu vietu. Un atgriezieties, lūdzu, manai manai grāmatai "Mīti un pasakas".

"Ko jūs runājat par!" Vai tu no Kazaņas? Ļoti, ļoti jauks! Izrādās, ka mēs esam tautieši! Es esmu arī no Kazaņas!

Tēvi apņem un atkal sēž.

Miniatūra "angļu valodas stundā"

Protams, neiztikt bez ainas pie gradācijas (4. klase), par skolu, kurā izsmēja slinks students, nedara mājasdarbu.

Skolotājs vēršas pie skolotāja:

"Labi, nika!"

- Goody dei, Elena Stepanovna, tas ir, piedod man, Helen Stevish! - Zēns rūpīgi imitē angļu valodas izrunu.

"Vai jūs beidzot mācījāt vārdnīcu šodien?"

- Canyeshn, Helen Stevish!

- Labi. Pastāsti man, kā "tomāts" būs angļu valodā?

- Tomātu cūkgaļa!

"Un kartupeļi?"

- Cardboarding!

"Tātad ... brīnišķīgā situācija!" Lai atbildētu uz jums vienotību. Vai tu ponimeyshn mani?

Zināšanas par sakāmvārdiem ir lieliska vara!

Kā interesants skatuves posms (4. pakāpe) bērniem var kalpot par šādu dialogu.

Marina: "Petya, jūs atkal spēlējat datoru! Vai esat iemācījušies sakāmvārdus? "

Petja (neapstājoties pie spēles): "Protams! Jūs varat pārbaudīt ... Un - tikai viņam, tāpēc viņam! Nu, labi, labi ... Tu neiesiesi, tu gulēsi! "

Marina: "Un, kad jūs augt tikai! Ielieciet kursorsviru un atbildiet man! Es sāksit sakāmvārdu, un tu to turpināsi. Jūs nevarat sabojāt putru ar eļļu ... "

Petja: "... teica, ka nav mantkārīgas un ielieciet 7 papildu komatus diktācijā!"

Marina: "Ikviens, kas meklēs, vienmēr atradīs ..."

Petja: "... domāja atjautīgi kontroles laikā un noskatījās pie apbalvojuma skolnieka piezīmjdatora!"

Marina: "Draudzība un brālība ir daudz vērtīgāka par bagātību ..."

Petja: "... mantkārīgs iesaucās un izmantoja pārmaiņas ātrāk nekā pats meistars!"

Marina: "brīnumi sietā ..."

Petijs: "... nolēma strauji, aplūkojot viņa pirkstus zobainās zeķēs ..."

Marina: "Jūs daudz zināt, jūs drīz kļūsiet vecs ..."

Petka "... Zaudētāji mierināja manu māti, barojas dienasgrāmatu parakstu ..."

Marina: "... veselība ir laba, paldies ..."

Petka: "... medmāsai Valentīnai Pavlovnai vakcinēšanai!"

Marina: "Cēlonis ir laiks, bet jautri ..."

Petja: "... uz visiem laikiem!"

Marina (atdodot stick no Petkas): "Nu, nē! End, Petenka, tu esi prieks! Sēdi ātri par savām nodarbībām, un man šeit nav nepieciešams kaut ko izdomāt! "

Divpadsmit mēnešu pasaka jaunā viļņā

Zināšanas par mūsdienu skriptiem -veco, labi pazīstamo stāstu atskaņošana. Jūs varat pārtaisīt un dziesmas, un filmas, un pasakas, lai izklaidētu smieklīgākās ainas. Maija 4. pakāpe var labi sagatavot "Divpadsmit mēnešus", ņemot vērā reālos notikumus.

Sižets 1

Karaliene sēž pie galda, viņas skolotājs pie galda.

Karaliene: "Kā nogurums no diktācijas! Stulba piemēri! Un šī "Apkārtējā pasaule" ar visu veidu stulbākiem rakstiem par sezonām, vālītes, ziediem un briežu zīmogiem! Un pats galvenais - jūsu idiotiski uzdevumi! "

Skolotājs: "Un tomēr es uzdrīkstos lūgt jūs atrisināt kādu no viņiem ..."

Karaliene: "Fuh, kas ir tik spītīgs ... lai nogrieztu galvu ... Nu, labi, bet tikai viens!"

Skolotājs: "In klīringa no rīta, lai izšķīdinātu 15 tulpes. Un vakariņās viņi atvēra savām ziedlapiņām vēl 12 krāsas. Līdz vakaram, tad zied tulpes bija trīs reizes vairāk, nekā no rīta. Cik daudz ziedu vakara laikā zied? "

Karaliene: "Stulbs vecais vīrs! Es noteikti izdošu rīkojumu, lai jūs izpildītu! Es jums, kas - karaliene vai dārznieks, lai saskaitītu ziedošos tulpes? Es šo problēmu neatrisinu! Jautājiet citu! "

Skolotājs: "Nu, jūsu augstība ... Pavārs pavirzīja 15 sterliĦu svētku vakariņām. Tad viņš domāja, ka to nepietiks, un iztīra vēl 12 zivis. Šajā laikā viņa palīgi strādāja arī smagi. Tā rezultātā uz galda izrādījās, ka zivis tīrāmas trīs reizes vairāk nekā sākotnēji iztīrītais šefpavārs. Cik daudz sterlišu bija iztīrījuši šefpavāra palīgi svētku vakariņām? "

Karaliene: "Nē, tu tikai mani nolaida, vai ne? Kāpēc karaliene zina, cik daudz zivju palīgi ir iztīrījuši, bet cik daudz tas ir pavārs? Jūs noteikti galvu uz pleciem ... Pieņemsim novērstu parasto uzdevumu, piemēram, par to, cik daudz dekrēti izpildīto nāvessodu Queen urinēt no rīta, un cik daudz -. Diena un nakts "

Skolotājs: "Bet tavs augstums ... uzdevumos tas nav tas, kas viņiem ir, bet kāda rīcība, lai atrastu pareizo atbildi!"

Šeit zālē ir slikti apģērbta meitene.

Meitene: "Sveiki, jūsu Augstība! Ļaujiet man jautāt tev! "

Karaliene: "Ak, samazināt un savu galvu ... Bet, no otras puses, tas ir labi, ka jums gāja - vismaz daži izklaide! Ko jūs vēlaties, uzbāzīga meitene? Runā ātri, citādi es likšu manam kaujam tevi izpildīt! "

Meitene: "Fakts ir, jūsu Augstība, ka mana meitene nāca klajā ar uzdevumu, lai vakarā viņai būtu ziedoša orhideja. Un mūsu mežos šādus ziedus no seniem laikiem nepalielinās! To var izskaidrot tikai ar ļaunu sievieti? Viņai bija arī tikai viena virtuve skolā "Apkārtējā pasaule" ... Viņa sevi nostiprināja internetā, redzēja orķīšu rotā kleitu un pilnīgi zaudēja galvu. Viņš grib to pašu par katru cenu, lai tajā parādās pie bumbas! "

Karaliene: "Tātad ... Un ko es varu tev palīdzēt?"

Meitene: "Ļaujiet man izgriezt vienu nelielu orhideju savā siltumnīcā! Vai arī mana pamāte mani izdzēsīs visus pīšļus, iemetiet mani uz ielu naktī, un man būs jāmainās ar Sharik atkal savā stendā! "

Karaliene: "Lūk, kā! Es brīnos ... Nu, pieņemsim pateikt, ka ļauj jums sagriezt orhideju manā dārzā. Un ko tu man darīsi? Vai jūs varat atrisināt zivju problēmu? "

Meitene: "Protams, es varu! Es vienmēr daru savas mācības savām pusmāsām! - no Skolotāja ņem papīra lapu un sāk rakstīt tur, - Tagad tas ir gatavs! "

Skolotājs: "Tas ir pārsteidzošs! Kāda gudra meitene! "

Karaliene: "Nu, tas ir labi! Ja viņa ir tik gudra, tad ļauj viņai mācīties, nevis mani! Un ļaujiet viņai parakstīt arī to! "

Skolotājs: "Un tad šajā gadījumā jūs, jūsu Augstība?"

Karaliene: "Es? Un es spēlēšu datorspēli! "

Viņš uzkāpa no troņa, sēž stūrī pie klēpjdatora, paņem kursorsviru un sāk spēlēt. Meitene nenogurstoši staigā pret troni.

Otrais attēls

Tajā pašā telpā. Tronī ir Meitene, blakus viņas Skolotājam, tie noliecās pie dekrēta pieņemšanas.

Meitene: "Un ikviens, kas nav izturējuši eksāmenu pēc 4. klases, atstājiet otro gadu ... un atņemta vīzu, kas ļauj atstāt mūsu valsts robežām, tā, lai kauns tos krievu zeme ..."

Skolotājs: "Tas ir pareizi! Un piebildīsim: "Visiem zagļiem ir aizliegts veikalos iegādāties dažādas labierīcības, neļauj viņiem braukt, aizliegt ieslēgt datoru ..." "

Meitene: "Tas ir pareizi! Ļaujiet man parakstīt ... šeit es pievienošu: "... un padarīt viņus mācīt visu vasaru, nevis atpūsties, līdz viņi apgūst skolu mācību programmu!" "

Meitene paraksta dekrētu, tad ieies Executioner, dodas uz bijušo karalieni, aizver klēpjdatoru un aizved viņas padusēs, pavelk viņu uz izeju.

Karaliene sākas un kliedz: "Es tev likušu nogriezt tavu galvu! Kur tu mani ņem? "

Izpildītājs: "Kā lai kur? Lai piedalītos visos vasaras brīvdienās, lai nodotu tālāk, tad vienotais valsts eksāmens! Šis ir jaunās Gudro karalisko dekrēts! "