Eseja par "Skolu" ar piemēriem

Eseja par "Skolu" ir viena no visvairākkopīgi uzdevumi. Pirmajā klasē mēs rakstām par pirmo skolotāju vai par to, kas mums patīk mūsu skolā. Ceturtajā mēs apgalvojam, kas mūs gaida nākotnē un kā mums patika pamatskola.

Nākotnē vairāk nekā vienu reizi mēs saskarsimieslīdzīgi darbi, bet vairāk nopietnas tēmas, kas atkal saistītas ar izglītību. Bet vissvarīgākais - rakstīt šo eseju pareizi, kvalitatīvi, izcilu zīmi.

Kā uzrakstīt eseju

Laba stāstījuma pamatā ir rakstīt to saskaņā ar noteiktu plānu:

1. Sāciet vai kaklasaiti. Tajā jums vajadzētu interesēt lasītāju, balsot par tēmu un īsi izteikt savu viedokli par to.
2. Galvenā daļa. Savā stāstījuma vidū jums jāatklāj sava viedokļa pilnība. Ja šī eseja ir "Skola", rakstīt visu, ko jūs domājat par šo mācību iestādi.
3. Pēdējā daļa. Pēc jūsu uzdevuma beigām pievienojiet pāris motivējošas frāzes vai uzrakstiet secinājumu, ka jūs veidojat, pamatojoties uz iepriekš minēto.

Šis plāns ļaus skaidri izklāstīt esejas struktūru. Kad esat gatavs rakstīt, mēģiniet izklāsties svarīgākās frāzes katram objektam uz melnraksta.

Eseju veidi

Papildus pamatiem, jums ir jānosaka sava esejas veids - tas, kā vēlaties rakstīt stāstu par skolu. Kādi ir veidi:

• Esejas aprakstā jūs aprakstā visu, ieskaitotjūtas. Šeit fantāzijas var pilnīgi atklāt. Šis tips ir ideāls rakstīšanai eseju "Goodbye, School" 11. klasē. Jums ir notikuma izlaidums, un jūs varat rakstīt par savām izjūtām, ko tas rada, vai par jūsu klasesbiedru izjūtas. Tādējādi jūs atklāt šīs parādības pazīmes (gradācija) kompozīcijas aprakstā.
• Raksts - stāsts par visiem notikumiem. Pamatā tēma tiek atklāta mierīgos toņos, piemēram, piezīme laikrakstā un žurnālā. Šis stils ir piemērots, lai sastādītu eseju vidusskolu "Pamatskolā". Šeit jūs varat rakstīt par to, kas ir stundas, kāds bija skolotājs, kā notiek nodarbības, kādi notikumi notiek. Tomēr atcerieties, ka, rakstot darbu par tēmu "Mana pamatskola", kompozīcija var kļūt par aprakstu.

• Pamatojumā ir autora domām par kāduuzdevumi, kas saistīti ar uzdevumu. Jums ir radusies problēma - jūs rakstāt savu spriedumu, stiprināt to ar argumentiem, izdarīt secinājumu. Piemēram, ja jums tika dota eseja par tēmu "Skola", tad problēma var būt "slikta kvalitāte ēdamtelpā" vai "angļu valodas skolotāja trūkums". Var rasties vairāk globālas problēmas: "Vai vajadzīgs skolotājs" vai "iekļaujoša izglītība: par vai pret".

Kompozīcijas apraksta piemērs

Kad 4. vai 5. klasē tiek uzdots jautājums par tēmu "Skola", parasti tiek lūgts aprakstīt šķiršanos ar kādu no tā posmiem. Šādas eses piemērs ir zemāk.

"Kad tev atlaidies pamatskolā un redzitā pēdējo reizi, jūs, protams, vēlaties raudāt vai vienkārši iztīrīt. Jūs mocījāties ne tikai tāpēc, ka jūs neatgriezīsieties šajā dzimtajā klasē un neredzēsiet savu mīļāko skolotāju, bet arī to, ka jūs stāvat uz jaunā pieaugušo dzīves sliekšņa. Tas ir biedējoši, jo jūs nezināt, kas notiks tālāk.

Man ir vecāka māsa, viņa pastāstīja mannākamie priekšmeti un kā stundas tiek organizētas vidusskolā. Bet daudzi no bērniem to nezina, un viņi, iespējams, vēl vairāk biedējoši. Kad es atvadījos no pamatskolas, es biju mazliet skumji, lai gan es to noslēdzu, jo mani radinieki priecājās, ka man bija pabeigts tik svarīgs posms manā dzīvē. Lai gan es atradu priecīgus mirkļus, tagad es kļūstu vecāks un spēsu paši doties uz skolu. "

Esejas stāstījuma piemērs

Šādu darbu var uzrādīt stāstu par vienkāršu skolu stundu veidā.

"Pirmo reizi es atbraucu uz skolu un redzēju savuskolotājs. Viņa lūdza mums mājasdarbu - izdarīt kāpurķēžu, rakstīt trīs līnijas un atrisināt pāris viegli matemātikas problēmas. Tad es atceros, ka esmu nolēmis mācīties skolā vienkārši. Bet ne tik vienkārši. Katru gadu uzdevumi kļuva sarežģītāki. Uzdevumi kļuva arvien sarežģītāki, parādījās vienādojumi, un tieši viņiem vienmēr bija grūtības. Bet es labi strādāju literatūras nodarbībās, lasīju daudz grāmatas un vienkārši iegaumēju dzejoļus.

Man patika pamatskola, un viņa man deva daudz. Viņa man mācīja mācību standartus, disciplīnu, mājasdarbu kvalitāti un daudz ko citu. Es joprojām mācos ar prieku un cenšos būt lielisks students. Daudziem bērniem nepatīk skolas, jo viņiem ir slikts skolotājs vai, piemēram, nespēj izpildīt dažus uzdevumus. Bet ir arī tie, kas nesaskaras ar grūtībām, sasniegtu savus mērķus un turpināsim. Šādi cilvēki centīsies visu sasniegt dzīvē. Es vēl neesmu nolēmis, kāda veida raksturs man ir, bet es ceru, ka man ir prāta spēks. "

Sastāvdaļas argumentācija

"Kad mums jautāja par to, ko mēs gribētulai kļūtu, un es stingri atbildēju, ka sapņoju par skolotāju. Drīz pēc tam, kad uzzināju vairāk par skolotāja profesiju, es sapratu, ka es vēlētos strādāt ar īpašiem bērniem ar dažādām slimībām. Viena no visvairāk neiesaistītajām profesijām mūsu valstī ir skolotāja profesija. Diemžēl ļoti maz cilvēku ir dzirdējuši, kas tas ir, lai gan es uzskatu, ka šī profesija skolās ir vienkārši nepieciešama ar iekļaujošas izglītības sistēmu.

Pirmkārt, tāpēc, ka ... ".

Turklāt autors ir uzrakstījis garu skaidrojumu, kāpēc viņa uzskata šādu profesiju par ļoti svarīgu un ir izdarījusi secinājumu. Jūs varat izmantot eseju piemērus, lai rakstītu kaut ko par savu.