CPR pakārtoto klašu veidi

Krievu valodās pakārtoto valodu veidi ir atšķirīgiatkarība no semantiskajām saitēm starp sarežģītā teikuma daļām. Bet vispirms, jums vajadzētu saprast, ka tas pats ir ļoti sarežģīts teikums (vai CPR), un kā tas atšķiras no slozhnosochinennogo (MTP) viņa brālis.

To galvenā atšķirība ir komunikācijas forma,attiecības starp šo sarežģīto teikumu daļām. Ja BSC mums ir saistīts vienots savienojums (kā to var viegli uzminēt, sākot no viena nosaukuma), tad CPR - ar padoto.

Sakaru saite uzņem oriģinālu"Vienlīdzība" starp daļām, t.i. katrs indivīds predikatīvs viens (vienkāršs teikums, kas ir daļa no kompleksa) var darboties atsevišķi, nezaudējot nozīmi: Tender maijā saule spīdēja silti un skaidrs, un katram atzaram skrēja viņam viņa joprojām jauno lapu.

Ir viegli uzminēt, ka teikuma daļas ir KSPir citā veida attiecībās. Galvenais teikums tajā "pārvalda" padoto. Atkarībā no tā, kā notiek šī vadība, ir šādi pakārtotās klauzulas:

Pakļautības veidi		Vērtības	Jūsu jautājumi	Arodbiedrības, sabiedroto vārdi	Parauga priekšlikums
identifikācija		Nosakiet lietvārdu galvenajā teikumā	Kurš no tiem?	Kurš, kas, kur, kur, kur, no, kas, ko	Es nejauši stumbled uz vēstuli (kas?), Kas bija rakstīts ilgi pirms mana dzimšanas.
Paskaidrojums		Attiecas uz vārdi	Gadījumu izpēte	Ko, kā, it kā utt.	Es joprojām nesaprotu (ko tieši?), Kā tas varētu notikt.
netiešs	vietas	Norādiet uz skatuves	Kur? No kurienes Kur?	Kur, kur, kur	Viņš gāja tur (kur?), Kur ziedi zied visu gadu.
	laiks	Norāda darbības laiku	Kad? Cik ilgi? Kad kopš? Kādu laiku?	Kad, tiklīdz, kopš tā laika, utt.	Es to sapratu tad (kad?) Kad jau bija vēlu.
	nosacījumi		Kādā stāvoklī?	Ja, ja ... tad	Es jums palīdzēšu atrisināt problēmu (kādā stāvoklī?), Ja man ir laiks.
	cēloņi	Paskaidrojiet darbības iemeslu	Kāda iemesla dēļ? Kāpēc	Jo tāpēc, ka tāpēc, ka	Petja nevarēja atbildēt uz jautājumu (kāda iemesla dēļ?), Jo viņš nebija gatavs tam.
	mērķi	Norādiet, kāds ir darbības mērķis	Par ko? Kāpēc Kādam nolūkam?	ka	Lai personīgi to pārbaudītu, viņš personīgi ieradās direktorā (kāpēc?).
	sekas	Parādiet mums darbības rezultātu	Kā rezultātā?	Tātad, ka	Viņa izskatījās tik skaista, lai viņas acis nebūtu saplēstas.
	darbības veids		Kā? Kā?	It kā, it kā tieši tā, it kā kā it kā	Zēni steidzās līdzīgi (piemēram,?), It kā kauna izslāpušo suņu paka tos pakaļ.
	pasākumus un grādus		Cik lielā mērā Cik lielā mērā Cik lielā mērā	Cik daudz, cik daudz, ko, kā	Tas viss notika tik ātri (cik lielā mērā?), Ka neviens nebija atnācis pie sevis.
	salīdzinājumi		Kā kas? Kā tas notiek? Kas tas ir? Nekā kas?	It kā, it kā, ja	Šis puisis bija daudz gudrāk (nekā kāds?) Nekā viņa vienaudžiem.
	koncesijas		Neskatoties uz to?	Kaut gan, neskatoties uz to, ka, neko, cik daudz ... ne, neskatoties	Ļaujiet tai izrādīties nepatiesi, bet es uz to ticu (neskatoties uz to?).

Lai precīzāk noteiktu pakārtoto klauzulu tipus, pietiek tikai, lai pareizi uzdotu jautājumu no galvenā teikuma (vai vārda tajā) atkarīgajam (padotajam).