Tiesības uz izglītību

Praktiski ikvienā modernā valstīVisiem pilsoņiem ir tiesības uz izglītošanu bez izņēmuma. Ko nozīmē šī izteiksme? Fakts, ka ikvienam ir tiesības saņemt bezmaksas pamatskolu, vispārējo pamatskolu un tajā pašā laikā vidējo profesionālo izglītību. Tam jābūt publiskam. Jūs varat to saņemt pašvaldību vai valsts iestādēs.

Bērna tiesības uz izglītību ir nostiprinātas Konstitūcijā. Tas arī saka, ka konkurences apstākļos katram no mums ir iespēja iegūt augstāko izglītību.

Mūsu valstī ir obligāta tikai pamata vispārējā izglītība. Viens no svarīgākajiem vecāku pienākumiem ir kontrolēt to, kā bērns to saņem.

Mūsu valstī ir noteiktifederālā zeme. izglītības standarti. Noteikti noteikti minimumi. Izglītības veidi ir pieņemami atšķirīgi. Nav izslēgta pašizglītības iespēja.

Personai ir daudzas tiesības un brīvības. Starp tām tiesības uz izglītību ieņem ļoti svarīgu vietu. Neaizmirstiet, ka tas ir tādēļ, ka jūs varat padarīt valsts iedzīvotājus intelektuāli attīstītam. Konstitucionālas tiesības uz izglītību ir viens no demokrātiskās sistēmas pamatelementiem.

Galvenie izglītības politikas principi attiecībā uz izglītību ir šādi:

- izglītības būtība ir humāniska. Viss jāveido, ievērojot cilvēciskās vērtības, veselību, kā arī dzīvību. Jāņem vērā visas indivīda intereses;

- kultūras un izglītības telpasvajadzētu būt vienam. Jāņem vērā mazo valstu intereses, pārkāpums izglītības procesā valsts līmenī (principā tāpat kā jebkurš cits) ir nepieņemams;

- izglītībai jābūt publiski pieejamai;

- izglītības būtība var būt tikai laicīga. Atsevišķu reliģisko uzskatu uzlikšana bērniem nav iespējama. Ņemiet vērā, ka šis noteikums nesen arvien vairāk tiek pārkāpts. Mūsdienu reliģiskās organizācijas nepalaid garām iespēju to vai tās propagandu popularizēt studentu vidū;

- izglītībā ir plurālisms (tas nozīmē, multi-patiesība);

- izglītības iestādes ir autonomas, un pilsoņiem ir tiesības piedalīties to vadībā.

Tiesības uz izglītību ne tikai pastāv, bet gantas ir arī garantēts. Tiesību akti garantē, ka izglītību var iegūt jebkura persona. Tajā pašā laikā dzimums, tautība, reliģiskie uzskati un tamlīdzīgi nav vispār nozīmīgi. Arī izcelsmes, sociālais un materiālais statuss, dzīvesvieta neietekmē izglītību.

Vai šīs garantijas darbojas? Akts, bet ne kā mēs gribētu. Fakts ir tāds, ka mācīšanas kvalitāte lauku skolās vēl joprojām ir daudz vēlama. Lauku apvidos vienmēr trūkst skolotāju, trūkst tehnisko aprīkojumu, šāda veida izglītības iestāžu absolventi ne vienmēr ir laipni uzņemti prestižajās universitātēs.

Mums visiem ir tiesības uz izglītību, bet ne visi no mumsmēs vēlamies to realizēt pilnībā. Jūs varat mācīties vismaz pārējo savu dzīvi, bet mēs vēlamies iegūt jebkuru diplomu un sākt nopelnīt naudu. Apskatot, ir viegli pārliecināties, ka izglītības līmenis samazinās. Cilvēki, kuriem patiešām ir vismaz kāda domāšana viņu acīs, kļūst mazāki.

Vai valsts mēģina paaugstināt līmeniizglītība? Diemžēl nē. Mūsu valdība jau sen ir darījusi visu iespējamo, lai zinātniekus padarītu mazākus. Skolotāju situācija neuzlabojas, standarti kļūst mazāki un zemāki.

Jā, tiesības uz noteiktu izglītības minimumuviņi nevar mūs aizvest, bet viņi var mainīt šo "minimumu". Neviens neatceļos tiesības uz augstāko izglītību bez maksas. Tā vietā būs mazāk universitāšu, tādēļ konkurss būs ļoti augsts uzņemšanai.