Kas ir rokas darbs sagatavošanas grupā?
Bērnu darba veidi DOW un tā organizācijas formas
Pirmsskolas vecuma bērnu pirmsskolas programma ir četrasdarba aktivitātes veids: pašapkalpošanās, mājsaimniecības darbs, darbs dabā un roku darbs - tas jo īpaši attiecas uz sagatavošanas grupu. Šīs darbības veidi ir vienmēr pievilcīgas bērniem, nozīmīga katrai no tām, un, pats galvenais, nav nepieciešams izveidot īpašiem nosacījumiem var tikt izvietoti jebkurā ģimenē, katrs bērnudārzs. Veidlapas, kurās bērns tiek piesaistīts darbam, ir daudzveidīgs.
Darbs Dow FGT
Bērnu darba veidi atšķiras viens no otra unsaturu un mērķi. Piemēram, manuālā darba sagatavošanas grupā ir saistīta ar produktu ražošanai, izmantojot aušanas, šūšanas, izšūšanas, kā arī izveidot dažādu rotaļlietu un pat grāmatas, suvenīru, dekorēšana, dāvanas draugiem un ģimeni, ar remontu viņu grāmatas un rotaļlietas, kastes, un tā tālāk. d. Atbilstoši mērķim tas ir tuvu produktīvu darbu pieaugušo, kā tas ir materializējies rezultāts, kas vienmēr izraisa bērna pozitīvas emocijas un veicina pasākumus, atkal un atkal. Tajā pašā laikā tas ir saistīts ar konstruktīvu darbību, jo tā bieži vien ir balstīta uz iegūto dizaina prasmes un zināšanas. Sākot ar otro jaunāko grupu, bērni mācās, kas ir roku darbs.
Plānošana: sagatavošanas grupa
Praktiskajās aktivitātēs bērniem ir daži veididarbi ir sekmīgi apvienoti. Tātad, tīrīšana grupas jomā lapas, sniega vai tīrīšanu dziesmas tiks veikta vienlaicīgi ar darbu aprūpi augiem, augsnes irdināšanai ap krūmiem un kokiem, to stumbri ar attaisnot. Grupu istabas tīrīšana ir apvienota ar labvēlīgu apstākļu izveidošanu dzīvniekiem un augiem. Grāmatu remonts, to rotaļlietas var kombinēt ar grāmatu un spēļu stūriem un tā tālāk. Rokas darbs sagatavošanas grupā ietver:
- dažādu materiālu (papīra, auduma, salmu, atkritumu materiālu utt.) reprezentācija;
- ideja par dažādu materiālu izmantošanas iespējām amatniecības veidošanai;
- spēja izgatavot amatus no dažādiem materiāliem.
Plānojot šo darbu, tas pats notiekprincips kā citās sadaļās programmas, neaizmirstot tēmu nedēļas, kā arī mērķus un uzdevumus, kas jāturpina un atrisināt procesā mijiedarbību ar bērniem.