Evgeni Klimov (psihologs): biogrāfija, zinātniskā darbība

Klimov Evgeny Aleksandrovich - psihologs unPSRS profesors, kurš dzimis 1930. gada 11. jūnijā Kirovas apgabalā Vjatskie Poliani ciemā. Viņš uzrakstīja vairāk nekā 300 monogrāfijas, daudzus zinātniskus rakstus un rokasgrāmatas.

Agri sāka strādāt, un viņa dzīve palīdzēja daudziem cilvēkiem un studentiem pārdomāt savu dzīvi. Šajā rakstā mēs izpētīsim izglītību, darbaspēka aktivitāti un daudz ko citu.

Darba sākums

Evgeni Kļimovs sāka strādāt agri. Jau 14 gadu vecumā es devos uz fabriku kā montieri ne pēc prieku, bet viņam vajadzēja palīdzēt ģimenei izdzīvot.

Kad pusaudzim ir 18 gadi, tas ir vienkāršiiestājās Kazaņas universitātē, Loģikas un psiholoģijas fakultātē. Tad slavenais matemātiķis N.I. Lobachevskis, kurš daudz varēja mācīties.

No pirmā kursa Evgeny Kļimovs pētīta labi. Viņam patika iemācīties visu jaunu un nezināmu, izdarīt secinājumus, sadarboties ar cilvēkiem un mēģināja piesaistīt sarunu. 1953. gadā viņš absolvējis universitāti, kur viņš sāka strādāt Psiholoģijas un pedagoģijas katedrā. Tajā pašā laikā viņš joprojām strādāja skolā, kur mācīja loģiku un psiholoģiju. Tomēr 1954. gadā šis departaments tika slēgts, un Klimovs kļuva par Kazaņas universitātes vadītāju. Tur viņš rakstīja rokasgrāmatas un rakstus par psiholoģiju.

Profesors Merlin bija Klimova skolotājs, kuršieteikts aizstāvēt disertāciju. Eugene to izdarīja. Viņš aizstāvēja savu disertāciju 1959. gadā un pēc tam sāka izstrādāt jaunu īpašu koncepciju, kurā viņš palīdzēja realizēt savas iespējas, slīpumus un kaislības.

Klimova zinātniskās intereses

Psiholoģijas zinātņu doktors kopš viņa jaunībasbija fonds diferenciālai un pedagoģiskai psiholoģijai. Viņš pierādīja, ka cilvēks ir cieši saistīts ar šīm zinātnēm. Viņš izstrādāja savu teoriju, kurā viņš apgalvoja, ka cilvēka pašapziņa ir darba priekšmets.

Mani joprojām interesēja profesionālā pašnoteikšanās, teorijas problēmas, psiholoģijas vēsture. Pateicoties viņa interesēm, viņš uzrakstīja daudz grāmatu, mācību grāmatu un monogrāfiju par psiholoģijas tēmu.

Klimov interesanti rakstīja grāmatu "Kā izvēlētiesprofesija? ", kurā atspoguļoti darba, izglītības iestāžu, darba aktivitāšu uc rezultāti. Psihologs apgalvoja, ka daudzi cilvēki nepareizi izvēlas darbības sfēru, un tādēļ nākotne nav tik rožains kā viņi vēlas. Galu galā katrai personai vajadzētu strādāt savā vietā. Ja viņš mīl dzīvniekus, tad nemācās kā grāmatvedis, jo šī specialitāte nesīs panākumus.

Profesionālā darba priekšmeta darbības koncepcija

Profesors E.A. Klimovs sāka 1970. gadā, lai izstrādātu koncepciju, kas vērš cilvēka uzmanību uz viņa iekšējo dabu. Pateicoties psihologam, cilvēki sāka saprast viņu garīgo pasauli. Galu galā katram cilvēkam ir noteiktas vērtības, personīgais pasaules uzskats un dzīves jēga. Tomēr ne visi domā par to.

Kļimovs apgalvoja, ka ir daudzdažādas profesijas, kur cilvēkiem būs ērti. Piemēram, daži cilvēki ir ideāli piemēroti darbam ar dabu, ziediem, dzīvniekiem. Šo profesiju apzīmē ar divu vārdu "cilvēks-daba" kombināciju.

Daudzi cilvēki strādā ar tehnoloģiju, inkas gandrīz visiem nepieciešama. Tas var būt dzinēji, raķetes, virtuves tehnika un daudz ko citu. Šī profesija pieder kategorijai "cilvēka tehnoloģijas".

Pastāv profesiju "cilvēks-sabiedrība" pasaule. Tas galvenokārt ir saziņa ar cilvēkiem vai bērniem. Tie ir tādi specialitātes kā skolotājs, telefona operators utt.

Profesora Klimova jēdziens irrisinot pielietojamas problēmas, kas domātas personai, viņa profesijai un specialitātei. Viņš apgalvo, ka jums nevajadzētu iet uz darbu, lai gūtu peļņu, jo agrāk vai vēlāk persona nožēlos savu izvēli.

Vispārējās psiholoģijas kursa skolotājs

Kad Klimovs kļuva par universitātes skolotāju, viņš sāka iemācīt skolēnus ar idejām par cilvēka psihi. Tikai pēc tam pakāpeniski pārcēlās uz vēsturi un teoriju.

Klimov saprata, ka viņa mācību grāmatas "Psiholoģija" un "Psiholoģijas pamati" ir noderīgi studentiem. Pateicoties teorijai un grāmatām, viņš spēja izpaust savu koncepciju ne tikai studentiem, bet arī daudziem skolotājiem.

Profesors uzsvēra darba psiholoģijuuzmanība uz zinātnes nozari, zināšanu jomu, akadēmisko disciplīnu un profesiju. Klimovs sagatavoja studentiem dzīvi un strādāja ar mācību grāmatām un cilvēku pieredzi.

Citiem vārdiem sakot, lai saprastu darba autentiskumu vaikāda cilvēka profesija, ir jāvēršas uz šo jautājumu no psiholoģiskā viedokļa. Tikai tad studenti sāks izprast savu mērķi dzīvē.

Redakcijas aktivitāte

Pēc PSRS sabrukuma profesori divreiz ievēlētiRPO prezidents (krievu psiholoģijas biedrība). Viņš bieži vien rīkoja dažādas psiholoģiskas konferences. Par to viņš pats uzrakstīja RPO darbību programmu.

Klimovs izstrādāja metodes un izglītojošusgan pirmās, gan otrās paaudzes standarti. Lomonosova Maskavas Valsts universitātē profesors vadīja Disertācijas padomi un palīdzēja studentiem saprast un rakstīt par tādām tēmām kā inženierzinātne un pedagoģiskā psiholoģija, vispārējā pedagoģija.

Kļimovs bija vairāku žurnālu redkolēģijas loceklis, kas cieši saistīts ar psiholoģiju:

• "Psiholoģiskais pārskats";
• "Psiholoģijas pasaule";
• "Psiholoģijas jautājumi";
• "Ārvalstu psiholoģija";
• "Psiholoģiskā pārbaude."

Padomju psihologs aktīvi piedalījās žurnālu rakstīšanā. Viņš centās sniegt cilvēkiem maksimālu noderīgu informāciju.

Zinātniskās publikācijas

Kļimovs rakstīja ļoti interesantus un informatīvuspsiholoģijas raksti, kas ir zinātniski pamatoti. Turklāt viņš uzrakstīja vairāk nekā 300 monogrāfijas un vairākas mācību grāmatas, kas atbilda psiholoģiskajiem un pedagoģiskajiem jautājumiem.

Jevgeņijs Kļimovs rakstīja par cilvēka vidipsihologa acis un daudz par pusaudžu audzināšanu. Pēdējā zinātniskā grāmata tika izveidota 2010. gadā par to, kā kļūt par profesionālu, un to apstiprināja speciālisti.

Lielākā daļa Klimova zinātnisko publikāciju bija1990. gados, kad sākās perestroika. Pateicoties viņa pieredzei un profesionalitātei, profesors neuztvēra spēcīgo krīzi, kas ietekmēja daudzus cilvēkus.

Ir aptuveni 38 disertācijas, kassekmīgi aizstāvēts profesora vadībā. Tie tika uzrakstīti, izmantojot mācību līdzekļus, kurus izveidoja Kļimovs Evgenijs Aleksandrīčins. Grāmatas palīdzēja ne tikai skolēniem, bet arī skolotājiem.

Klimau raksts: "Kāda veida psiholoģija un kā mācīt nākamos skolotājus"

Pats profesors mācīja skolēnus un zina, kā to izdarītpareizi strādājiet ar studentiem, lai viņi viegli saprastu šo tēmu. 1997. gadā Jevgeņijs Kļimovs rakstīja skolotāju izziņas rakstu, pamatojoties uz viņa daudzgadīgo pieredzi.

Profesors runā par to, kā skolotājinepareizi mācīt studentu psiholoģijas disciplīnas. Skolotāji kā akadēmiskais priekšmets to pārraida ar bērniem. Tāpēc studentiem nepatīk un nesaprot psiholoģiju.

Tomēr šis temats var būt interesants, japareizi pielietot savu pētījumu. Šim nolūkam katram skolotājam ir nepieciešams kļūt par psihologu studiju laikā un vienkārši sarunāties ar studentiem, sniegt dzīves piemērus. Tad studenti kļūs pieejamāki studentiem.

Jevgeņijs Kļimovs mudina skolotājus iemācīt skolēnus relaksējošā un draudzīgā atmosfērā. Tad studenti kļūst daudz atvērti dialogam, un tos var mācīt jebkuram tematam, nevis tikai psiholoģijai.

Klimova balvas

Profesorā pirmā medaļa parādījās 1957. gadā. To sauc par "neapstrādāto zemju izstrādi". Klimavai tika piešķirta šī medaļa par viņa līdzdalību un labu darbu padomju organizācijās.

Kopš 1979. gadā 1979. gadā viņš saņēma žetonu "Lielisks PSRS profesionālās izglītības darbinieks", kurš bija izglītības iestāžu darbinieki, kas nodrošināja tālāku izglītības attīstību, Evgeni Kļimovs.

Kā aprakstīts iepriekš, Klimovs sāka strādāt no 14 gadu vecuma. Viņš vienmēr darīja savu darbu apzinīgi, ziedoja savu laiku un gulēja, lai gūtu panākumus. Par to viņš saņēma medaļu "Darba veterāns".

Profesors rūpīgi izstrādāja tehniskoizglītība. Viņš palīdzēja studentiem apgūt psiholoģijas pamati un ne tikai. Par to viņš 1988.gadā saņēma goda zīmogu "Par nopelniem profesionālās izglītības sistēmas attīstībā".

Klimovs bija labi pelnīts skolotājs, un šim nolūkam viņš 1998.gadā saņēma Lomonosova pedagoģiskās darbības balvu un saņēma Pareizības ordeni psiholoģijā.

Par labu zinātnisku un pedagoģisku darbību profesors saņēma goda diplomu. Joprojām saņēma apbalvojumus un vairākus mācību līdzekļus, jo tie patiešām kļuva par labākajām pedagoģijas grāmatām.

Secinājums

Jevgeņijs Kļimovs ir vadošais psihologs. Viņš kļuva slavens praktiski katrā universitātē, kur māca tādus priekšmetus kā psiholoģija un pedagoģija. Daudzi cilvēki saprata Klimova dzīves un darba jēdzienu.

Profesors kļuva par studentu atradi. Galu galā, pateicoties viņam, studenti viegli sāka apgūt tādus sarežģītus priekšmetus. Ja jūs uzmanīgi izlasi kādu Kliņova rakstu vai grāmatu, jūs varat atrisināt gandrīz jebkuru psiholoģisko problēmu.

Jaunieši, kas nolēma sevi veltītpsiholoģijā, jāmācās no profesionāļiem, lai pievērstu uzmanību katram šķietami nenozīmīgam cilvēka dzīves pārmaiņām. Galu galā pat sejas izteiksme vai žests var daudz pateikt par kādu personu.